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从技术走向管理2第1页/共24页 技术与管理人员的区别 技术人员转化为管理人员的四大障碍管理的定义 专业转型管理人员的习惯4123目 录第2页/共23页第2页/共24页 技术与管理人员的区别 要想顺利的实现从技术人员到管理人员的转型，自然首先要明确这两个角色的特质要求。专业技术人员有什么样的特质？管理人员又有什么样的特质？他们在个性、特质、思维习惯、工作风格等方面到底有哪些相同和不同之处？第3页/共23页第3页/共24页 技术与管理人员的区别管理人员技术人员管人、精、非黑非白管事、细、非黑即白对事又对人算加法关心结果发散思维艺术、概念灵活对事不对人算乘法关心过程收敛思维科学、量化古板技术、管理人员的特点：第4页/共23页第4页/共24页 专业技术人员在工作上常常从深处、细微处着眼，咬定青山不放松；技术人员管理人员 管理人员并不追求事事完备，主要从宏观上进行把握，因此相对而言显得较粗。 区别一：技术与管理人员的区别第5页/共23页第5页/共24页 坚持非黑即白的科学观念，由于长期以来从事专业技术，更相信经过反复证明的事情，是非分明；技术人员管理人员 在管理当中没有绝对的正确或错误，只有一些原则是固定的，所以他们在观念上非黑非白，认为应该因人、因事而异，具体问题具体分析。 区别二：技术与管理人员的区别第6页/共23页第6页/共24页 做事只对事不对人，无论是对客户还是老总，只要认为应当怎样，就不管对方的身份和感受，直白地加以纠正；技术人员管理人员 是对事也对人，会具体情况和具体对象作出相应的反应。 区别三：技术与管理人员的区别第7页/共23页第7页/共24页 专业技术人员更多的是享受创造过程的乐趣，对于创造的价值却并不太重视，甚至不问收获，只是耕耘；技术人员管理人员管理人员则更强调工作的价值和结果 区别四：技术与管理人员的区别第8页/共23页第8页/共24页 专业技术人员在工作上是“算加法”，通常是完成一件事之后再去做另外一件事；技术人员管理人员 管理人员则是“算乘法”，所有关键要素都要齐头并进，哪怕其中任何一个要素没有配合完成，都认为是失败的 区别五：技术与管理人员的区别第9页/共23页第9页/共24页 专业技术人员倾向与收敛思维，在思考问题时思维模式较单一化、模式化；技术人员管理人员管理人员则是发散思维，强调变通 区别六：技术与管理人员的区别第10页/共23页第10页/共24页 专业技术人员更崇尚科学技术人员管理人员管理人员则更看重管理中的哲学和艺术 区别七：技术与管理人员的区别第11页/共23页第11页/共24页 专业技术人员相对更固执，刻板技术人员管理人员管理人员则更灵活，更富有弹性 区别八：技术与管理人员的区别第12页/共23页第12页/共24页 形象地说，专业人员就好比一个机械大师，他的主要功能是使现有的机器运转到最快速度技术人员管理人员 管理人员思考的是这台机器有用吗？有没有运转得更好更快的机器？有没有更好的机器来代替它 区别九：技术与管理人员的区别第13页/共23页第13页/共24页 专业技术人员转化为管理人员的四大障碍强将手下无弱兵；不打无准备之仗；亲力亲为；追求技术完美第14页/共23页第14页/共24页 管理的定义管理是管理者在一定的环境条件下，对组织所拥有的资源（人力、物力和财力等各项资源）进行决策、计划、组织、领导、控制、协调和创新，以人为中心，实现组织目标的过程。什么是管理？第15页/共23页第15页/共24页 管理的定义管理的内涵：1）管理是任何组织集体劳动所必须的活动2）管理是一个过程3）管理工作是在一定的环境条件下开展的4）管理的职能是决策、计划、组织、领导、控制、协调和创新5）管理的对象是组织中的人力、物力、财力和信息等各种各样的资源6）管理的中心是人7）管理的目的是使组织能高效率的达到组织目标8）管理的主体是管理者第16页/共23页第16页/共24页 管理的定义高层管理中层前线理论倾向技能人性倾向操纵技能技术性技能不同管理层所需的相关技能：第17页/共23页第17页/共24页 管理的定义计划组织领导控制管理者的四大基本功：第18页/共23页第18页/共24页 管理的定义管理者的角色：1、人际关系角色2、资讯性角色3、决策性角色第19页/共23页第19页/共24页 专业转型管理人员的习惯一、习惯的养成对于管理人员来说，养成良好的习惯，才能有利于在企业管理活动中取得成功。习惯取决于行动，而习惯最终是由思维决定的。所以播种思维，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种品格，收获命运。当每次进行某一行为时都能有所回报，利益得到了一定的满足时，这一行动就会得到正强化，如此不断循环多次后，该行动就会固化下来，成为他的习惯第20页/共23页第20页