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小学校本课程实施方案及评价机制
实施。即校本课程在实际教学过程中的实施情况。评价校本课程的实施,需要从教师的教学行为、学生的学习情况以及教学资源的利用等方面进行评价。教师的教学行为包括教学态度、教学方法、教学效果等方面。学生的学习情况包括学习兴趣、学习能力、学习成绩等方面。教学资源的利用包括教学设备、教学材料、教学环境等方面。评价校本课程的实施,需要综合考虑以上因素,从而得出实施效果的评价。
4、效果。即校本课程实施后所产生的效果。评价校本课程的效果,需要从学生的学习成绩、学生的学习兴趣、学生的学习能力等方面进行评价。同时,还需要考虑校本课程对学生综合素质的提升、学生的思维能力和创新能力的培
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