人教版六年级语文升学模拟试题1[1].docx

人教版六年级语文升学模拟试题（一） 一、读拼音，写词语。（4 分） r?ng yù f ěi cuì ch ú chuāng nu? yí jī xiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duàn li àn y ōu y ǎ zh ?ng zh ì chéng chéng ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点字选择正确读音。（3 分） 摩平（ mā m ?） 正月（ zhēng zh èng） 喝彩（hē hè） 邮差（ chāi ch ā） 待会儿（ dāi d ài） 挪移（nu? lu?） 三、组词。（8 分） 籍（ ） 既（ ） 辩（ ） 涛（ ） 藉（ ） 即（ ） 辨（ ） 滔（ ） 四、按要求完成各题。（18 分） 1、照样子写词语（各两个）（2 分） 泪潸潸 、 。 举一反 三 、 。 古为今用 虎咽 、 、 。 。 狼吞 2、根据词语的不同意思分别灶具。（1 分） 新 鲜 （ 质 。 没 有 变 ） ： （ 不 普 遍 的 ） 。 ， 少 见 ： 3、请用两三句话向你的朋友推荐你最喜欢的一种报刊或一本课外书。（2 分） 4、根据创设的情景完成填空。（3 分） 清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！ 我不禁想起了 4 个描写景色优美的词语：（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护 校园的花草树木，我忙向他解释。 请写出你是怎样向老师解释的：（ ）值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：让我设计一条爱护花草树木的警示语： （ ）。我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了两句与读书有关的格言： （ ）、（ ）。来到教室里，同学们和老师正一起诵读古诗文。我又想起两个千古传诵的名句：（ ）、（ ）。漫步在这充满生机而熟悉的校园，想到再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不禁心潮涌动，我想对母校说几句话 ， 表 达 自 己 对 母 校 的 深 厚 情 感 （ ）。 万紫千红 百花争艳 鸟语花香 花红柳绿 老师， 是风把小树苗吹倒的，我刚刚看到，想把小树苗扶起， 可您正好来了，老师，您误会了。 您的一脚，我的一生。 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 理想的书籍是智慧的钥匙。——列 夫·托尔斯泰 欲穷千里目，更上一层楼。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。今天我以母校为荣，明天我要让母校以我为傲。 5、用“望”组成六个词语，再分别填入下文中。（2 分） 凡卡 得到幸福，但他受尽了老板的折磨， 生活没有 。 他给爷爷写信， 爷爷能来接他回家，这是他美好的 。信寄出后，他整天等待着。半年过去了，爷爷没有来信， 他很 。一年后，家里捎来信，说爷爷死了， 凡卡彻底 了。 6、请你用两三句话描写考场的气氛，并用上拟人或比喻的手法。（1 分） 7、结合国内外新近发生的重大事件，谈谈自己的看法。 （2 分） 重 件 大 。（20 字以内） 事 ： 你 法 的 看 ： 。 8、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是汉代文学家、史学家 说的，其中“固”的意思是 ，“或”的意思是 ，这句话出自 ，他最著名的作品是《 》， 鲁 迅 先 生 曾 经 评 价 这 部 作 品是 。（2 分） 9、地上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽 然滚落下来。这是它有一次失败的记录。然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。一个人 注 视 着 这 只 虫 子 ， 赞 叹 地 说 ： “ 。”另一个人注视着虫子，禁不住叹了口气说： “ 。” 两个人的判断告诉我们（写哲理文句） 。（3 分） 第一个人感叹地说：“一只小小的虫子如此执著、顽强，真是百折不挠啊！”另一个人禁不住叹了 对同一个问题，每个人站在不同的角度分析，看法自然不同，但都有可取之处。因此，我们既要坚定走自己的路，相信 自己，又别忘了问路，也就是听取别人的意见。 对同一个问题，每个人站在不同的角度分析，看法自然不同，但都有可取之处。因此，我们既要坚定走自己的路，相信 自己，又别忘了问路，也就是听取别人的意见。 去了吗？” 五、理解词句。（11 分） 1、给下列词语中的加点字选择恰当的解释。（2 分） 张．灯结彩（ ） A：扩大 B：两次 C： 开业 D、陈设、铺排 精益求精．（ ） A：完美、最好 B：精神C：精通 D：机灵心细 2、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“这句话 是什么意思？（2 分） 3、把词语补充完整并归类。（4