高三生物苏教版一轮复习课件102神经调节.pptxVIP

高三生物苏教版一轮复习课件102神经调节第1页/共37页第2页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做考点一反射和人脑的高级功能1.神经系统结构和功能的基本单位是　神经元　,神经调节的基本方式是　反射　。?2.反射:指在　中枢神经系统　参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。包括　条件反射和非条件反射　两种。?第3页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做3.结构基础:　反射弧　?4.中枢神经系统的组成及功能(1)人的中枢神经系统包括　脑　和　脊髓　。?(2)低级中枢受　高级中枢　控制。?第4页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做5.人脑的高级功能大脑皮层可感知外部世界,控制机体的反射活动。具有　语言、学习、记忆和思维　等方面的高级功能。?(1)W区:此区发生障碍,出现失写症。(2)V区:此区发生障碍,出现　失读症　。?(3)S区:此区发生障碍,出现　运动　性失语症。?(4)H区:此区发生障碍,出现　听觉　性失语症。?第5页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做判一判(1)刺激反射弧的传入神经,效应器有反应,这属于反射。(×)(2)针刺缩手、望梅止渴、谈虎色变都属于条件反射。 (×)　提示:反射必须经过完整的反射弧。 　提示:先天具有的属于非条件反射,如针刺缩手。 第6页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做1.反射的种类及区别 第7页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做2.传入神经和传出神经的判断(1)根据神经节来判断:有神经节的为传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与“ ”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法,若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。第8页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做3.人脑的高级功能 第9页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做4.生理或病理现象与神经中枢的关系 第10页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做错混辨析　(1)反射弧任何环节在结构或功能上受损,反射都不能完成,但某一局部结构仍有反应。?(2)一个完整的反射至少需要2个神经元(感觉神经元和运动神经元)。(3)一个神经元细胞有多个树突,但有且只有一个轴突。(4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。第11页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做例题(2015北京海淀期末)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据下图判断,下列相关叙述错误的是( )A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质牵拉骨骼肌,能在d处检测到电位变化,再根据突触可判断,感受器位于骨骼肌,d位于传出神经上;图中缺少效应器,不能构成完整的反射弧;c表示突触,兴奋传递时,在其中可以检测到神经递质。解析关闭解析 答案C 解析 答案关闭第12页/共37页反射活动的结构基础是反射弧,完成反射活动必须保持反射弧结构的完整性。反射弧的任何部位受损,都不能完成反射。此反射的神经中枢有两个:一个在脊髓,是低级神经中枢;一个在大脑,是高级神经中枢。刺激后此人能产生感觉,说明他的感受器和传入神经没有受损伤,所以兴奋还能传到大脑皮层的高级中枢,由于腰椎部位受到损伤,可能是脊髓中的低级中枢或者传出神经受到损伤,从而不能使兴奋传到效应器,不能完成反射活动。下肢运动的效应器是下肢肌肉,所以,腰椎部位的外伤不可能损伤其效应器。--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做对应训练1　某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的 ( )?①传入神经　②传出神经　③感受器　④神经中枢　⑤效应器A.②④ 　B.①③C.①② D.①⑤解析关闭解析 答案A解析 答案关闭第13页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做对应训练2　下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )?A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制缩手反射是非条件反射,神经中枢在脊髓;记忆是脑的高级功能;语言功能是人类特有的高级功能。解析关闭解析 答案D解析 答案关闭第14页/共37页--考点一考点二自主梳理核心突破典题试做考点二兴奋在反射弧上的传导1.兴奋在神经纤维上的传导过程(1