2023年如何提高小学数学课堂教学的趣味性.doc

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如何提高小学数学课堂教学的趣味性 一、幽默有趣的教学言语,可以增强课堂教学的趣味性。 苏霍姆林斯基说过“如果你不想知识变成僵死的静止的学问,就要把言语变成一种重要的制造工具。〞因此,教师适时适度地运用好言语的幽默性能生动课堂气氛,让学生在愉快的环境下学习,但也不可随意。教学幽默性在一些重点、难点、关键点采纳幽默的形式往往能突破难点,学生对知识、技能掌握得比较牢固,印象比较深刻。比方,某教师在教学“鸡兔同笼〞问题:鸡兔同笼有84个头,190条腿,请你算一算,有多少只鸡?有多少只兔?学生看完题目后,议论纷纷,有的用心算,有的用笔算,但是始终算不出结果。

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