现代生物进化论的主要内容分析.pptxVIP

现代生物进化论的主要内容分析;现代生物进化理论的主要内容;种群基因频率改变与生物进化; 可见研究生物的进化仅仅研究个体是不够的，必须以群体为单位进行研究。;1.什么叫做种群？;1.下列属于种群的是 （ ） A.一块水田里的全部水稻 、水草 B.一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 C .一块朽木上的全部真菌 D.一个池塘中全部鱼 2.下列关于种群的说法不正确的是（ ） A.同一种群的个体可以自由交配 B.种群是生物繁殖的基本单位 C.两个池塘内的全部青蛙是一个种群 D.种群是生物进化的基本单位 ;2.基因库;例1:从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?;2.在某一学校（共300人，男女基本持平）的遗传学调查中发现,该学校男色盲20人，女色盲2人，女携带者21人,则该地区男性中,XB和Xb的基因频率分别为______和_______;思考与讨论;P基因型频率;在有性生殖过程中，如果符合上述条件，产生的雌雄配子：; 如果一个种群能保证上述五个条件，那么这个种群的基因频率（包括基因型频率）就可以一代代稳定不变，保持平衡。这就是遗传平衡定律，也称哈代—温伯格平衡定律。 ; 第⑤点假设（⑤基因A和a都不产生突变,即没有基因突变和染色体变异。）它与前面我们所学的基因突变的哪个特性相违背？;2．在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16％，问该性状不同类型的基因型频率是多少？（按AA、Aa、aa顺序排列答案） A 0.36 0.48 0.16 B 0.48 0.36 0.16 C 0.16 0.48 0.36 D 0.16 0.36 0.48;不能遗传的变异;(二）突变和基因重组产生进化的原材料;基因突变;;;讨论1 在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？;变异是 不定向的;谢谢大家;隔离与物种的形成;雄狮与雌虎杂交后代“狮虎兽”; 生物的物种与种群有何区别？ ; 同一个物种因地理因素(高山、河流、沙漠、人为地理障碍）分成许多不同的种群，它们之间因不能相遇而相??不能进行基因交流，这种现象称地理隔离。;生殖隔离和地理隔离有什么共同点吗？ ;（二）隔离在物种形成中的作用;;物种形成的比较常见的方式：;（1）生物进化的基本单位; 共同进化与生物多样性的形成;“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。; ;环境 变化; 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是;2、生物多样性的形成;(4）、进化历程：;课堂练习;3.某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度）如右图。后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是( ); 4.新物种形成最显著的标志是 ( ) A.具有一定的形态结构 B.改变了基因频率 C.具有一定的生理功能 D.产生了生殖隔离;6.昆虫的保护色越来越逼真，它们天敌的视觉也越来越发达，结果使双方都没有取得明显的优势。这说明 （ ） A.自然选择不起作用 B.双方在斗争中不分胜负 C.双方相互选择共同进化 D.双方都在为生存而进化; 7.右图为加拉帕戈斯 群岛上物种演化的模型， A、B、C、D为四个物种及 其演化关系，据图回答： （1）A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是_______和_______。 （2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C进化为同一物种的原因是____________________ （3）迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是 ;谢谢观看！