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部编初中中考 上学期语文修改病句专项训练及解析--第1页 部编初中中考 上学期语文修改病句专项训练及解析 一、中考语文专项练习：修改病句 1．用修改符号修改下面的病句。 ①秋天的北京是一个美丽的季节。 ②谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 【答案】①北京的秋天是一个美丽的季节。（或秋天的北京是一个美丽的城市。） ②谁 如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 【解析】【分析】本题是对病句修改知识的考查。第一句中的语病在于语序不当导致主语 和宾语搭配不当。应为”北京的秋天”；第二句中“如果……却……”这个关联词搭配不当，就改 为“如果……，就……”。 【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残 缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。 2．下面两个句子都有语病，请修改。 ① 《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 ②父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 【答案】①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。 【解析】【分析】①残缺宾语。改为“ 《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再 到最终失败的过程”。②语意重复。溺爱：对自己的孩子过分宠爱。改为“父母溺爱孩子， 这对孩子的成长极为不利”。 故答案为：①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。 【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们 正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子 成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和 语序不当等错误。 3．在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其 中画线句有语病，请修改。 ①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品，《繁心 ·春水》让我感受到生活的美 好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义 ……②为了 避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。 【答案】①把“和文学作品”刪去。②把“避免”或者“不”删去。 【解析】【分析】①语义重复，诗歌、小说、散文都属于文学作品，因此应删去 “和文学 作品”。②不合逻辑，应把“避免”或者“不”删去。 故答案为：①把“和文学作品”刪去。②把“避免”或者“不”删去。 【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语 感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，先理出句子的主干，审 查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；其次再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内 部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。修改病句的关键是掌握好语法知识，所以平 部编初中中考 上学期语文修改病句专项训练及解析--第1页 部编初中中考 上学期语文修改病句专项训练及解析--第2页 时要对语法知识多研究。 4．读下面这段文字，根据要求答题。 ①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历 史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中 的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。④有一个勇者，她叫海伦·凯勒， 刀看不见听不到这世界的声音 ， 却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命 运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。 （1）请用合适的成语替换划线的文字，使表达更简洁。 （2）语段画线处有语病，请修改。 （3）请另选一个你所熟悉的人物，按照第 ①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相 似） 【答案】（1）（A）勇