部编人教版六年级语文上册标点符号专项专题训练.pdfVIP

部编人教版六年级语文上册标点符号专项专题训练--第1页 部编人教版六年级语文上册标点符号专项专题训练 1. 下面标点符号的用法有错误的一项是（ ）。 A .我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。 B .爸爸问我：“爱如茉莉”这篇文章你看完了吗？ C .“那——怎样才能使功夫到家呢？ ”莫泊桑急切地问。 2. 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。 A .有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！” B .彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽…… C .“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？” D .“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 3. 你知道下面的破折号起什么作用吗？ 锯木头的声音“沙——沙——”地响着。（ ） A .解释说明。 B .表示声音的延长。 C .用于话题突然转变。 4. 连词成句，并加上恰当的标点符号。 ①丢东西 你 天天 怎么 呢 ②回家 我 平平安安地 每天 都 5. 阅读下文，回答问题 成语 成语在汉语家园中具有独特的魅力，在人们口头和书面表达中具有不竭的生 命力。成语有威力，它能 “一语破的”。如“千钧一发”——情况危急，“鸡毛蒜 皮”——事情琐碎，“鹤立鸡群”——才貌出众。 成语有几个来源：一是人民群众口头流传下来的，如 “趁热打铁”、“家常便 饭”、“提心吊胆”、“欢天喜地”等；二是来自古代寓言，如“坐井观天”、“狐假虎 威”、“自相矛盾”、“亡羊补牢”等；三是来自历史故事，如“草木皆兵”、“完璧归 赵”、“夜郎自大”、“纸上谈兵”等；四是出自古代诗文中的语句，如 “唇亡齿 寒”、“水落石出”、“乘风破浪”、“满城风雨”、“学而不厌”等。 成语以四字格为基本格式，也有非四字格的：三个字组成的成语，如 “恶作 剧”、“耳边风”；五个字组成的成语，如“何乐而不为”；六个字组成的成语，如 “敢怒而不敢言”；七个字组成的成语，如“醉翁之意不在酒”；多个字组成的成 语，如“鞍不离马，甲不离身”。 成语是中华民族文字史上一颗璀璨的明珠。 部编人教版六年级语文上册标点符号专项专题训练--第1页 部编人教版六年级语文上册标点符号专项专题训练--第2页 （1）文中破折号的作用是______ 。 （2 ）文中讲到了成语的哪几种来源？ （3 ）成语都有哪几种格式？ （4 ）写出你所熟悉的八个成语。 6. 完成 下面问题 （1）下面句子的说法有错误，请改正。 ①“真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”是个疑问句。 ②“小梁，别浪费东西了。我……我不行了。”这句中的省略号表示话没说完。 （2 ）“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义 是（ ） 7. 读下面一段文字，完成文后题目 去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机 会，我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。这里河港交叉，水光潋滟，一条 宽阔洁净的街道横穿东西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这些建 筑有的依河旁水，有的耸立街头， 高低错落，很有水乡特色。 （1）语段中有两个错别字，请改正。 ______—______ ；______—______ （2 ）第一句中画线的成语使用不当，应改为：______ 。 （3 ）语段中的破折号有什么作用？ 8. 阅读下文，回答问题 小蚂蚁 睡莲说：“今晚就在这儿住下吧___你