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小学古诗词考级方案--第1页 小学古诗词考级方案 硖石小学古诗词考级实施方案 “腹有诗书气自华”。中国是诗的国度，光辉灿烂的诗歌篇章 是中华文化的有力承载体。俗话说的好：“熟读唐诗三百首， 不会作诗也会吟。”语文新课程标准中明确要求学生掌握经典 的古诗词，我校为充实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余 生活，本学期根据学校艺术节活动计划，决定在一至五年级开 展学生古诗词背诵考级活动。具体的实施方案如下： 一：活动原则： 过程原则：利用晨读时间或课余时间，充分尊重学生的主体地 位，把活动的组织权力交给学生，让全体学生在这次活动过程 中充分享受吟诵古诗带来的乐趣。 参与原则：要求学生人人参与，使每个学生的古诗吟诵水平在 各自的基础上都能得以提高。全程检测力求在不加重教师、学 生负担的前提下，寻求轻负担、重效率的途径。 二、等级考评古诗词内容：新课程标准规定的小学生必背古诗 词70首。（按书本目录） 一级：熟读背诵简单的古诗10首； 二级：熟读背诵比较简单、易理解的古诗25首； 三级：熟读背诵经典古诗40首； 四级：熟读背诵经典古诗词55首； 五级：熟读背诵有一定难度的经典古诗词70首； 小学古诗词考级方案--第1页 小学古诗词考级方案--第2页 备注:要求学生背诵的内容有:题目、朝代、诗人、诗句。 三、考级要求： 一年级学生必须达一级，二年级学生必须达二级，三年级学生 必须达三级，四年级学生必须达四级，五年级学生必须达五 级。各语文教师应在平时按要求分解背诵内容，对学生严格要 求，让学生人人都能准时通过古诗考核。 四、考级方法： （1）平时由各年级语文老师组织考核，并将考核学生的内容 和达到的等级进行登记。 （2）期末由学校考级小组进行统一抽考，采用从《古诗词70 首》中随机抽取相应等级20%左右的数量进行考核，考核过关 后报教导处颁发相应的等级证书。 注：本学期考核未通过者，下学期可补考。 五、考级时间： 平时考核从每学年第一学期开学到第 15周结束，本学期考核 时间在2016年1月上旬。 六、操作建议： 1、古诗考级活动启动后，语文教师应全程参与，确保活动落 到实处。 2．保证学生背诵古诗词的时间（每天早读保证学生5分钟的 古诗背诵时间）。可以板书在黑板的一角。一个星期两首左 右。 小学古诗词考级方案--第2页 小学古诗词考级方案--第3页 3、各语文教师根据学校古诗词考级要求对学生进行有效指 导，中、高年级有计划地针对学生进行情感朗诵、诗意赏析指 导、。 4、推选班级古诗诵读考评员 5 名。 七、机构设置： 1、成立相关考核组，并进行年段轮换进行考核。 组长：沈志媚 副组长：张建琴 高段考核组具体负责人：杜莹瑶 中段考核组具体负责人：徐春炎 低段考核组具体负责人：张 兰 2、负责人要公正、公平、落实好相关工作，真实的记载考核 情况。 八、奖励办法： 获得考级成功的同学，发给相应的等级证书，并记入期末成绩 报告单“荣誉榜”。各班根据考级的通过率,凡达到或超过 92%的,全部发给团体荣誉证书,以资鼓励。 硖石小学 教导处 2016.12.16 中心小学古诗词考级实施方案 语文新课程标准中明确要求学生掌握经典的古诗词，我校为充 实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活，决定从本学期 开始，开展学生古诗词背诵考级活动。为使我校的古诗词考级