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水利工程认知实习心得体会（5篇） 水利工程认知实习心得体会【篇11 我参加了 20_年专业技术人员继续教育知识更新培训中的水 利工程培训。在培训工作平台中通过下载培训教材和教师视频讲 座等形式，我完成了 24学时公需科目及48学时专业科目的学习， 系统的掌握了水资源管理与水利工程建设课程中的主要内容。学 习过程中，我认真听取老师讲解，认真笔记，认真思考，圆满完 成了各项学习任务。通过本次学习，使我提高了理论水平和专业 技能，并且加深了对井灌区水资源管理、跨界含水层水资源开发、 地下水浸没以及河流生态修复的规划设计原则和目标以及水库的 富营养化等问题的了解，基本掌握了当今水利工程中建筑材料的 发展趋势和解决水利工程问题的新方法、新技术生态水利工程的 基本理论、生态水利工程规划设计方法。这次培训学习有助于我 在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实 际工作思路，增强解决实际问题的能力，最终更好的为水利行业 建设的发展做出贡献。 本次水利工程培训的课程是水资源管理与水利工程建设课程, 该课程是研究水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农 业水利的一门综合课程。本课程总共分为三讲，第一讲为“地下 水资源总量管理与协调开发”，第二讲为“水利工程中的建筑材 潜水、承压水，按含水层空隙性质分为孔隙水、裂隙水、岩溶水。 岩土的物理性质是岩土与公开水互相作用显现出来的性质， 而公开水在岩土中有不同的赋存方式，不同方式的公开水对岩土 物理性质的影响水平有所不同，而且影响水平又与岩土类型有关。 分离水是公开水在粘性土中的主要赋存方式，在砂土中含量甚微。 分离水特别是弱分离水与粘性上互相作用时显现出来的性质如可 塑性、收缩性、收缩性等归为粘性土的物理力学性质，因其受强 力约束，活动范围极为有限，对岩土的动态物理性质影响较小。 四、公开水惹起的岩土工程危害 公开水惹起的岩土工程危害，主要是由于公开水位升降变化 和公开水动水压力作 水利工程认知实习心得体会【篇3】 通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业 知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的 道理，现将实习以来的心得体会总结如下： 由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这 次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学 完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地 理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和 运用专业技能。 首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程 专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了 较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上 课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论 知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问 题和不足有了正确的认识。 以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所 运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日 趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要 求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好 这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题 具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本 知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决 和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理 往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工 程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压 桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质 软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学 基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载 力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也 就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似 复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以，除了 将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看 似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局， 一定能够更好地解决问题。 其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的 重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重 提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理 念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在 建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式， 使我感受特别深刻。 水利工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工 作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工 程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地 上忙碌但有