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第五册美术教案
一、审美性原则
美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对 自然美、生 美、艺术美的
感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。小学第五册美术全册教案
二 、思想性原则
教师要善于发掘教材 内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融进思想品德教育。
三 、量力性原则
教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进、逐步提
高学生的美术素质。小学第五册美术全册教案
四、创造性原则
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