从分数到分式教学设计.docx

从分数到分式教学设计 本节课的教学内容是从分数到分式，主要包括分式的概念、分式有意义的条件和分式值为的条件。为了突出分式与整式的区别，教材中给出了一些代数式让学生观察找特征，得出分式的概念。同时，通过分数的意义，引出分式的意义。最后通过实际问题的例题，让学生深刻地理解分式的意义。 本节课的教学目标包括知识与技能目标、过程与方法目标和情感与态度价值观目标。学生需要了解分式的概念，识别整式和分式，并能判断分式中的字母满足什么条件时分式有意义。同时，学生需要从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，培养符号感。通过学习，学生还需要感悟数学在实际生活中的应用，增强数学应用意识，认识到数学的学习价值，激发学