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倍的认识
教学目标：1、经历两个数量的比较过程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是另
一个数的几倍。
2、结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，对为什么一个数是另一个数的几倍能 作出分
析、解释，培养学生分析推理的能力。
3、初步体会“倍”是作为一种用于比较的方法在生活中的应用。
教学重点：使学生会解答求一个数是另一个数的几倍的问题，学会正确地选择运算方法。
教学难点： 学情分析：
学会用图解分析数量关系
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