防控流行性感冒培训课件.pptVIP

因病缺课登记、追踪 班主任为第一责任人 每日开展，实行零报、日报制 校（园）医（保健老师）负责收集汇总、分析 发现聚集性情况，应及时向疾控机构和教育行政部门报告 班主任要协助校（园）医（保健老师），对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪 学校医务室不能截留传染病人，只能临时隔离。 隔离、停课和复课证明查验 严格执行卫生机构给出的隔离休学和停课建议 复课证明查验 持辖区社区卫生服务中心签字的康复证明到校园医务室（保健医生处）登记复核 向家长做好沟通解释，存在争议及时报告校领导、教育部门和疾控机构，进行协商 通风 主要针对流感病毒 学生聚集场所（教室、宿舍、卫生室（保健室）、食堂、厕所等）每天定时通风与换气 温暖天气宜实行全日开窗的方式换气 寒冷天气，每天不少于两次，每次不少于30分钟 发生传染病疫情时，要增加通风频次 做好通风登记，并安排专人不定期检查 场所、环境和物品预防性消毒 物表、地面、门面和扶手 空气、厕所环境、便盆和容器 学生用品、用具、餐具和衣被 具体方法请当地疾控机构指导 健康教育和风险沟通 强化对学校专职或兼职医务人员、校保健教师及相关人员传染性疾病防治知识的培训 开展学生宣传教育活动，使了解常见传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，保持良好个人卫生习惯 加强体育锻炼，注意天气变化，随时增减衣服 开展家长宣教，一旦出现疫情，应以官方公布的信息为准，不在网络和自媒体中散布和传播未经核实的消息 六、流感暴发疫情调查处置 1．单个病例的诊断治疗依据流行性感冒诊疗方案（2018年版） 2．暴发疫情处置依据国家卫生健康委疾控局印发的《流感样病例暴发疫情处置指南（2018 版）》执行。 七、报告撰写的格式及要求 一、标题：关于**学校流感暴发疫情的初步调查报告 二、引言：**年**月**日8:36，***疾控中心急传科接到***电话报告：**学校*年级近期有大量发热病例，要求调查处理。市疾控领导高度重视，指派**科开展调查处理， 10:00，急传科***、**、监测科**会同区教育局**、**社区卫生服务中心**抵达学校进行调查处置，经现场调查核实，该校发生了流感暴发疫情。现将本次疫情调查情况报告如下： 三、基本情况：**学校位于**区**路**号，占地面积 M2，*栋*层教学楼，分*个年级**个班，现有教职工** 名，学生***人。每间教室面积为**平方米，平均容纳学生**余人，寄宿制学校，寄宿制与走读，饮食饮水情况，联系人和联系方式。 七、报告撰写的格式及要求 四、调查结果: 1、病例定义：时间：对象：临床表现：发热（腋下体温≥38℃），伴咳嗽、流涕、咽痛、肌肉酸疼、头痛之一。 2、首发病例：***，女，*岁，*月*日出现发热，高达*℃，咳嗽，流鼻涕，打喷嚏。 3、发病情况：该校*月*日至*月*日累计发生流感病例**例，罹患率为**%（*/**）。病例均居家隔离治疗，有、无住院、危重和死亡病例。 发病学生主要症状表现为发热（≥38℃）、咳嗽、流涕、咽痛、打喷嚏等不适。各种症状的构成（列表或描述）。 4、三间分布：时间分布：描述+图，班级分布：人群分布：年龄、性别 5、实验室检测结果 ：快检、PCR检测结果 6、卫生学调查：学校环境卫生教室、寝室、食堂、饮水、垃圾处理等 七、报告撰写的格式及要求 五、初步调查结论：聚集性病例、突发公共卫生事件*级（附依据）：根据流行病学调查、临床表现、实验室检测结果和卫生学调查情况，初步判定**小学发生了流感聚集性病例疫情。 六、流行原因分析 七、学校已开展的工作 （七）存在的问题和下一步工作建议 疫情发生后，疾控中心、教育局、社区服务中心和**小学于*月*日*时间召开了现场防控工作会，制定了防控方案。主要落实以下防控工作： 1、**学校成立流感疫情处理专班，做到分工明确，责任到人，具体落实病例晨检、缺课追踪、流感样病例的隔离、消毒、缺课追访、防病知识宣传、每天报告等防控工作。 2、**社区卫生服务中心医务人员配合学校做好晨检、病例筛查、返校学生复诊，发现体温大于38℃伴有咳嗽、咽痛等症状的学生，立即采取隔离措施，隔离时间为7天； 3、是否停课建议：对象（停课班级），时间为*年*月*日—*年*月*日。 4、对新发病例由**医院负责规范诊疗，及时进行网络报告。所有患病学生必须由社区卫生服务中心开具证明后方可返校，杜绝未痊愈返校。 5、对发现病例的班级进行消毒处理。由社区卫生服务中心指导，学校负责落实，采用“84”消毒液，对座椅、地面进行消毒，环境进行清理，垃圾桶加盖。空气采用三氧机消毒，每天课间、放学后教室开窗通风。 5、学校负责对教职工、学生开展以流感为主的传染病防治知识宣传，做到勤洗手、勤通风，注意保暖，养成良好的卫生习惯。出现发烧、咳嗽、打喷嚏等流感样症状时带口罩和用纸巾