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初中物理教学反思
初中物理教学应该注重让学生从生活中走向物理,再从物理走向社会的认识过程。通过这个过程,学生能够揭示隐藏在其中的物理规律,并将所学应用于实际生产生活中,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,促进学生身心的全面发展。因此,构建物理课程应该贴近学生的生活,并符合学生的认知特点。在此,我就近几年新课标下初中物理教学谈几点感受。
首先,教师应该改变学科的教育观。传统的物理教学模式偏重于知识的传授,强调接受式学习。但在新课标下,教师应该始终体现“学生是教学活动的主体”,着眼于学生的终身发展,注重培养学生的良好学习兴趣和习惯。同时,教师应该重视物理学内容与实际生活的紧密联系。美国现代心理学家
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