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人教版七年级上册历史(部编版)第九课秦统一中国同步测试(带答案)--第1页 人教版七年级上册历史（部编版）第九课秦统一中国同步测试（带答案） 人教版七年级上册历史第三单元第九课秦统一中国同步测 试 一、选择题 1. 秦王“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’”。其主 要目的是（ ） A.沿袭历史传统 B.开创一代帝号 C.加强思想控制 D.宣扬个人功业 2. 某同学利用下边的行政系统简表进行了研究性学习。他研究的主题应该是 （ ） A.夏朝实行的王位世袭制 B.西周实行的分封制 C.秦朝建立的中央集权制度 D.西汉强化监察制度 3. 我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的 方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优 秀的文化。这得益于（ ） A.秦朝疆域辽阔 B.秦朝统一货币 C.秦朝统一文字 D.秦朝统一度量 衡 4. 历史学家钱穆指出，古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败，主要 得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是（ ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.中央集权制 5. 嬴政建立秦朝后，采取的统治措施包括统一（ ） ①文字 ②货币 ③度量衡 ④车辆和道路的宽窄 ⑤语言 ⑥服饰 A.①②③④ B.①②③⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤ 6. 秦灭六国、完成统一的时间是（ ） A.公元前 589 年 B.公元前 221 年 C.公元 221 年 D.公元 589 年 7. 班上来了一位新同学，他在自我介绍中说，他的姓和我国第一个统一的中央 集权的封建王朝的名称相同，请问他姓（ ） A.夏 B.唐 C.秦 D.周 人教版七年级上册历史(部编版)第九课秦统一中国同步测试(带答案)--第1页 人教版七年级上册历史(部编版)第九课秦统一中国同步测试(带答案)--第2页 8. 嬴政统一全国后“自以为功过五帝，地广三王”，下列哪一项不能反映他的 历史功绩（ ） A.建立中央集权制度 B.统一文字 C.开疆拓土 D.焚书坑儒 9. 《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。” 这一措施的作用是（ ） A.形成了森严的等级 B.直接有效地控制地方 C.开创考试选官制度 D.君主集权进一步强化 10. “古代监察制以专制王权为中枢”“监察官为维护皇权而监察百官”。秦朝 在中央设置负责“监察百官”的官职是（ ） A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.锦衣卫 11. 古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运，皇帝诏曰”的字样，皇帝的称谓最早 出现在（ ） A.夏朝 B.春秋期 C.秦朝 D.西汉 12. 有学者认为，公元前 221 年的改革至关重要，它摒弃了重立列国的思想，从 而为中央统一全国各地的集权管辖提供了手段。材料中的“它”指的是 （ ） A.分封制 B.郡县制