《植物妈妈有办法》教学反思.docx

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2023-06-13 发布于云南
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《植物妈妈有办法》教学反思《植物妈妈有办法》是一首科普诗歌，通过拟人手法，生动形象地展现了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法。这篇课文适合小学生阅读，可以进行探究性学习活动，突破难点。首先，语文教学应与生活实践相结合，激发学生的兴趣。在课程开始时，我设计了“我来猜”游戏，出示植物图片，让学生猜猜名称，引发学生对植物的兴趣和热爱。这样的引导激起了学生的兴趣，调动了学生的学习劲头。其次，让学生变被动学习为主动参与，培养自读自悟的能力。这篇课文内容简单，但关键是要让学生在学习的过程中体验、感受各种植物传播种子的办法。教学中，我让学生自己读、画、想、介绍，用“教──扶──放”这样几个