科学技术哲学课件-科学问题与科学事实.pptVIP

的学名出现在不少人类学书籍上。1953年，不列颠博物馆的研究人员揭开了“辟尔唐人”的真面目。原来道森“发现”的原始人类头颅是伪造的，头盖骨是距今约1万年的新石器时代的生物骨骼，下颌部分则属于一只现代猩猩。 我国的科学失范行为特点：剽窃。例如：北大教师王明明；1992年淮北煤矿师范学院李姓青年教师剽窃外国学者论文；1997年华东理工大学一博士生导师的博士论文被查出是抄袭之作…… 4、观察实验中的机遇 机遇的意外性。 有人抓住了机遇，而别人丧失了机遇，区别何在？从认识论上看，首先，对待机遇的态度上的差异。思想开放。溴元素的发现：1826年法国化学家巴拉尔在从海藻提取碘时意外发现母液底部总是沉着一层深褐色且带有刺鼻气味的液体（德国李比希“氯化碘”）； 其次，认识能力的差距。 1895年德国伦琴发现X射线；1928年美国弗莱明发现青霉素； 巴斯德：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑。” 第5章 科学抽象与科学思维 门捷列夫：“单是事实的收集，哪怕收集得非常广泛；单是事实的积累，哪怕积累得毫无遗漏，都不能使你获得掌握科学的方法，不能向你提供进一步成功的保证，甚至还不能使你有权按照科学这个名词的高级意义来把它叫做科学。” 科学抽象是科学认识由感性阶段向理性阶段飞跃的决定性环节。 科学思维则是运用科学抽象的结果——概念、符号和思想模型所进行的深入的认知活动，是主体把握客体本质的认识活动和认识形式。逻辑思维、形象思维和直觉思维是科学思维的三种基本类型。 第1节 科学抽象 一、科学抽象 1、定义 是指在思维中对同类事物去除其现象的、次要的方面，抽取其共同的、主要的方面，从而做到从个别中把握一般，从现象中把握本质的认知过程和思维方法。 完整的抽象过程包括思维运动的两次飞跃： 感性的具体 抽象的规定 思维的具体 2、科学抽象的作用 （1）科学认识的主要过程、决定性环节； （2）获得科学概念、科学符号的主要途径； （3）建立思想模型的主要方法； （4）形成我们全面分析问题的方法。 二、科学抽象的基本成果—— 科学概念、科学符号、科学模型 1、科学概念：是在科学认识中反映事物本质属性的思维形式。它是科学思维的“细胞”，是思维结构的基本单位。科学是通过概念和概念之间的关系来反映事物的本质和规律性的。 其逻辑特征：（1）逻辑上的可确定性；（2）实践上的可检验性；（3）可变动性。 （1）科学概念的作用： a.预示科学理论的形成； b.形成科学理论的基础； c.进行科学思维的工具。 列宁： “自然科学的成果是概念”。 （2）科学概念的抽象法 a.抽取共同点。（因为本质总是通过共同点表现出来的，所以抽象首先要抽取共同点。分析、比较是必需的。） 海森堡：“识别共同点可能是一种最重要的认识行为。”（例如，数字“*”的形成） b.限制思路，深入抽取本质。 c.理想地复现对象。（在处理有丰富内涵的概念时，要对概念的要素进行辩证综合，或者进一步理想化，做到理想地复现对象。如牛顿创造的“质点”概念。） 2、科学符号： 符号就是对象的人工指称物。 罗素： “如果A引起关于B的‘观念’，A正是B的符号”。 从认识论观点看，符号是一定的可感知的物质对象，它在贮存、传递另一对象的信息方面充当另一对象的代替物。符号是物质形式与含义（授义）的统一，其含义是人们在社会实践中赋予的。 符号的作用：使思想清晰化，方便人们之间的交流和沟通。创造和运用符号的活动也是人和动物区别的重大标志。 自然语言系统：突出问题是概念歧义、不精确；语法结构不够严格和统一；在交流时累赘和笨拙。 科学语言系统：精确。 例如，“氧”究竟是指氧气还是氧元素？而科学语言则使用O和O2加以区别。 形式化语言，计算机语言 3、思想模型 （1）思想模型：在科学研究过程中建立的对原型的高度抽象化了的思想客体或思想事物，如原子模型、DNA 双螺旋结构模型。其中，理想模型是思想模型的特殊类型。 思想模型是科学理论与现实原型之间的必要的中介，事实上，科学理论研究的直接对象是思想模型。科学规律只有在相应的思想模型中才能得到严格的和精确的体现。 基本特点：流动性；互补性；条件性 （2）思想模型的认识功能： a.解释功能； b.判据功能； c.预见功能。 （3）理想实验：是运用理想模型在思想中塑造理想过程，并进行严密的逻辑推理的一种思维方式。 例如，惯性定律就是伽利略在斜面实验的基础上，运用理想实验获得的成果。 第2节 科学思维的逻辑方法 关于逻辑思维 科学与文学最主要