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2023-06-11 发布于四川
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本发明涉及计算机技术领域，特别是涉及一种基于数学教学的课堂质量反馈评价方法及装置，所述方法包括实时获取数学教学课堂上各学生的当前实际脸部表情数据，并根据当前学生的数量分别建立个人脸部表情数据库，获取数学教学课堂后各学生的当前课堂实际测试成绩数据，根据所述当前课堂实际测试成绩数据与对应所述当前课堂实际测试成绩数据的学生的个人脸部表情数据库中的各所述当前实际脸部表情数据按照预设的加权计算算法计算并生成教学质量反馈实际值；生成课堂质量反馈评价报告；根据生成的所述课堂质量反馈评价报告生成反馈报告展示界面

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112990735 A (43)申请公布日 2021.06.18 (21)申请号 202110338916.8 (22)申请日 2021.03.30 (71)申请人东营职业学院地址

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