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《书的世界》教案（7篇）
l 2、认识书的封面、封底、目录和序文。 3、认字2个，写字1个。 教学重点：目标1、3。 教学难点：目标2。 教学流程： 一、组织交流扩展读书途径 1、上周末，老师请爸爸妈妈带你们外出，购买一本适合自己看的书，你们买到了吗？学生展示已买到的书。 2、你们买了什么书？在哪儿买的？学生交流书名及购书的途径。 3、观察图画，你发现哪些地方图书很多？生活中你在哪些寺方能见到图书？ 4、老师出示词卡：新华书店、图书馆、阅览室、文化站、报刊亭，认读词卡。 （孩子进行买书实践，为学习书的封面，学
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