7.2.2_用坐标表示平移++说课课件+2022—2023学年人教版数学七年级下+册.pptxVIP

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2023-06-14 发布于江苏
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7.2.2_用坐标表示平移++说课课件+2022—2023学年人教版数学七年级下+册.pptx

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;;教材分析; 本节课是在学习了平移的概念和性质的基础上，进一步用坐标刻画平移变换。本节课的学习对之后的平面图形平移变换，及函数图像平移变换的学习有着非常重要的引导作用。;;掌握坐标变化与图形平移的关系。 ;;教法学法分析;;;分层作业、巩固提高;(一)创设情境引入新知 ;(二)合作交流形成新知;(三)设置问题突出重点 ;(四)综合应用巩固新知 ;设计意图：设计一道逆向思维的题目，即已知平移后点的坐标以及平移方向和距离，求平移前点的坐标，目的在于培养学生逆向思维的能力。;(六) 归纳小结、发展深化 ;（七）分层作业、巩固提高 ;;向上平移 b个单位;;设计说明 ①创设轻松愉快的学习氛围，让学生在快乐中获取新知，在探索中掌握新知。 ②从学生感兴趣的实际问题出发，引入新课，激发学生学习的积极性，使学生能够积极参与。 ③设计不同的题型，由易到难，循序渐进，符合学生的认知规律，从而达到掌握新知的目的。 ④我认为，作为一名数学老师，教学要面向全体学生，对于学生之间存在的个体差异，在练习题的布置上应注重难易结合，对各个层次学生的潜能进行最大限度的开发。