培训课件│初中人工智能教材解读.pptx

;;;;;;AI技术Venn图;;;;;;深度学习;;;;;章标题;人工智能技术应用;章标题;;;;体验人工智能技术产品，了解人工智能技术的应用； 理解人工智能的定义，知道人工智能的特点； 了解人工智能技术的发展历史，知道人工智能技术的应用领域； 思考人工智能技术对人类社会的影响。;;人工智能的定义;;学习活动：查阅资料，总结归纳;科幻电影和我们身边的人工智能产品都能够模仿人的某 种智能行为：;讨论;;3;二、人工智能在各行各业中的应用;;;;;;;;感受大数据现象，理解大数据的基本概念，知道大数据的特点； 熟悉大数据技术的工作流程； 会用大数据技术解决一些简单的实际问题； 关注大数据技术带来的数据安全问题。;;;;;;;;;;;;;;感受机器学习产品，知道机器学习应用经历的基本阶段； 知道机器学习技术的过程、方法和算法； 应用机器学习技术实现简单的应用； 关注机器学习技术的应用领域和发展。;;;;;;;;;;;;;;感受计算机视觉技术给人们带来的便利； 知道计算机视觉中图像的形成和工作流程； 实现计算机视觉技术的简单应用； 关注计算机视觉技术的应用领域和发展。;通过体验生活中的人脸识别智能检票系统和 水果分类智能配货机器人感受计算机视觉技 术；;71;知道人的视觉的形成过程。;三、计算机视觉技术的工作流程;三、计算机视觉技术的工作流程;三、计算机视觉技术的工作流程;76;三、计算机视觉技术的工作流程;活动1：探究人脸识别的过程;任务目标 训练能够准确识别苹果、香蕉、橘子、西瓜、桃子五种水果的特征模型。 任务内容 开发识别苹果的特征模型。 开发识别香蕉的特征模型。 开发识别橘子的特征模型。 开发识别西瓜的特征模型。 开发识别桃子的特征模型。;实现步骤 训练苹果特征模型;81;选择一个题目利用人工智能实验平台分组完成任务 提交一份利用计算机视觉技术的设计方案 1、任务描述 2、功能设计 3、结果分析 4、建议;知道计算机视觉技术在工业、交通、医疗、安全、娱乐等领域得到广 泛应用。 知道计算机视觉技术的发展过程。 分组思考讨论计算视觉技术的利弊。;请同学们查阅相关资料，通过正反案例???分组思考讨论计算机视觉技术的利弊，在 全班汇报讨论结果，并试着补充表4.4。;学习活动4.4：风险认识与防范;;;;体验典型的智能语音应用，理解智能语音技术的定义； 了解智能语音的关键技术； 能用智能语音技术解决一些简单的应用问题； 思考智能语音技术带来的安全风险问题。;通过体验语音输入法和计算机朗读软件感受;智能音箱基本工作流程;知道人形成语音和感知语音的过程。;说明语音合成技术及其声学模型训练的基本;94;95;总结;任务目标 完成俄罗斯方块游戏命令词的语音识别任务。 任务内容 了解俄罗斯方块游戏的功能，完成语音采集、声学特征提取等过程，训 练一个能够识别游戏语音命令词的声学模型。 利用训练好的声学模型，完成游戏命令词的识别测试工作，观察语音识 别的效果。;学习活动5.7;学习活动5.7;100;101;102;1;1;学习活动5.8;实现步骤;;选择一个题目利用人工智能实验平台分组完成任务 提交一份利用智能语音技术给小飞机器人增加语音识别功能的设计 方案 1、任务描述 2、识别讲话人功能设计 3、结果分析 4、建议;任务内容;;学习活动5.9：风险认识与防范;;;;感受自然语言处理技术给人们带来的便利，理解自然语言处理 技术的基本概念； 了解自然语言处理的关键技术； 能用自然语言处理技术解决一些简单的应用问题； 探讨自然语言处理技术对社会的影响。;通过体验小飞机器人的英汉互译功能感受自;学习活动6.1：英汉互译;口语翻译过程;人机口语对话过程;语音识别;语音合成;自然语言处理的基本模块：分词;任务目标 帮助语文老师完成段落文档的分类。 任务内容 利用实验平台提供的四大名著文档、停用词词表、分类器训练模块，训 练一个能对四大名著进行分类的文档分类器。 利用训练好的文档分类器对语文老师的段落文档进行分类，观察分类结 果是否正确。;实现步骤;实;任务内容;选择一个题目利用人工智能实验平台提供的数据，分组完成任务 提交一份设计方案 1、任务描述 2、文档分类器设计 3、日记内容自动分类 4、结果分析 5、建议;;129;;;;;;;136;;138;;参考样例;参考样例;参考样例;参考样例;参考样例;