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本发明公开了一种基于模板匹配的教室学生坐姿分析方法，包括输入多路视频监控图像；识别出图像中每个学生的身份信息；对检测到的每个学生进行人体姿态估计；制定学生坐姿模板库；对每张学生的坐姿图像，进行坐姿模板匹配，识别出每个学生的坐姿类别。本发明通过在教室设置多台摄像机获得多路视频监控图像，并通过自动化分析手段，自主无感监控教室学生的坐姿，进行智能分析，具有重要的作用。通过采集学生坐姿、举手、站立等课堂行为，就可以进行学习状态、课堂有效性、学习兴趣等相关性研究。
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利
(10)授权公告号 CN 112990137 B
(45)授权公告日 2021.09.21
(21)申请号 202110471481.4 (56)对比文件
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