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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
国开(中央电大)本科《0-3 岁婴幼儿保
育与教育》十年期末考试材料分析题库(分
学期版)
国开( 电大)本科《0~3 岁婴幼儿的保育与教育》十年期末考试材
料分析题库(分学期版) 说明:试卷号:1337。
2020 年7 月试题及答案 15. 目前,我国正大力发展婴幼儿早期教
育,积极提供早教服务,其中社区早教基地是早期教育发展一种重要
形式。很多社区早教基地为婴幼儿提供了良好的活动场所,定期举办
课程及各类亲子活动,扩大了O~3 岁儿童间的交往,促进了亲子沟
通,推动了儿童身心健康发展,同时也提高了家长们的育儿水平。有
的社区早教基地还依据社区中居住婴幼儿的情况,新增特殊儿童随班
就读康复支援中心,并配备专业教师,基本满足残疾儿童接受早期教
育的需求。在社区早教基地的带动下,吸引了社区家庭和社区周边单
位的积极参与和配合,使科学育儿思想更为广泛地传播。
请你结合材料和所学知识分析0~3 岁婴幼儿保育与教育的主要
任务。
答:材料中基本囊括了婴幼儿早期教育的基本任务,主要包括:
(1)为婴幼儿提供早期教育活动场所,组织开展多种形式的亲子教
育活动。
(2)为父母等教养人提供多元的社会支持,向他们传播正确的育儿
理念、育儿知识与育儿方法。
(3)倡导社区对婴幼儿早期发展的关注,动员社区资源为婴幼儿及
其家庭服务。
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谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
(4)了解并掌握一定区域内O~3 岁婴幼儿的基本情况,为有特殊
需要的儿童和家长提供早期教育支持和帮助。
(备注:结合材料分析6 分) 2020 年1 月试题及答案 15.一些家长
反映,孩子到2 岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3 岁时,孩
子嘴里常常说“我自己来”,行动上有了自己的主意,不听从家长的
指令,不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了,家长对他说:“该
回家了!”他却说:“我不回家,我还要玩呢!”;
如果强行让他回家,他则反抗得更加激烈,甚至大哭大闹。家长
对此头疼不已,不知道怎么教育才好。
请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料,说说
家长该怎么做。
答:(1)埃里克森将出生后18~48 个月称作儿童早期,这一时期
幼儿的主要任务是获得自主感而克服羞怯和怀疑,体验着意志的实现。
材料中的幼儿即处于这个发展阶段,开始形成自主性倾向,经常表现
出探索行为,他渴望按照自己的意图来开展行动。在探索过程中儿童
的自尊心迅速发展,他们迫切地要表现自己。
(2)这时父母要鼓励幼儿尝试着对环境进行探究,为他们提供独立
自主的机会,并给予积极的鼓励而非批评限制;
过分的保护或过度的苛责将导致幼儿在今后适应社会的过程中,
出现怀疑与不自信。
2019 年7 月试题及答案 15.生活中,我们时常能听到新手妈妈抱
怨:为什么我的孩子夜里不睡觉?每次都要吃奶和哄拍才能再次入睡,
我都快撑不住了。然而,许多年轻家长平时工作忙碌,生活作息不规
律,习惯睡的晚,这在一定程度上影响了婴儿的睡眠习惯。另外,年
轻家长们往往缺乏照顾婴儿的经验,对婴儿的反应不敏感,尤其对婴
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常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
海纳百川,
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