部编版一年级语文上册 大还是小 公开课课件.pptx

语文一年级 上册第七单元10大还是小 一、对对子导入，读出题意一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边烧，一堆杏子一个桃。大 小 多 少 大还是小？ 二、认识主人公，读好句子 有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。 时候 觉得 jué de shí hou 彳亻得很很大很小 有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。 男女生合作读好句子 三、正确朗读，体会“大”看图说话 衣你能说说“衣”字的古文字和古人的衣服什么地方很像吗? 亠衣点在竖中线，横平撇抬高，竖提直，捺舒展。 穿衣服的时候系鞋带的时候小男孩什么时候觉得自己很大？ 有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。读一读 我自己/穿衣服的时候，我自己/系鞋带的时候，我觉得/自己很大。你能读出停顿和自豪的语气吗？ 除了穿衣服，小男孩还会穿什么？穿袜子穿裤子穿鞋子…… 小男孩还有什么时候觉得自己很大？联系生活实际仿照句式说一说。我自己________的时候，我觉得自己很大。 当我们自己的事能自己做，甚至能帮助别人的时候，就会觉得自己很大。 四、正确朗读，体会“小”看图说话。 听到雷声 够不到按钮tīnɡshēng后鼻音 我/够不到按钮的时候，我/听到雷声/喊妈妈的时候，我觉得自己很小。读出停顿和重音。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 当我们需要依靠别人，或需要别人的帮助的时候，就会觉得自己很小。 为什么这时候小男孩觉得自己很小？他个子小，胆子小。 我________的时候，我________的时候，我觉得自己很小。还有什么时候小男孩觉得自己很小？仿照句式说一说。一个人睡觉去医院打针不会做题 五、联系生活，表达运用有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。kuài diǎn ér 快忄快慢 飞快 快速痛快 快乐 欢快 小男孩为什么有时候希望自己不要长大，但更多时候又盼着自己快点儿长大呢？你们也有和他一样的想法吗？ ________的时候，我希望自己不要长大。给妹妹打伞的时候想一个人出门旅游的时候…… 拓展阅读 六、巩固生字，指导写字自、己、衣zì jǐ yī 自撇短小，竖画直，横画匀，两横靠左不靠右 己一笔横折，横长折略短。二笔横，落在横中线。三笔竖弯钩，竖略短，角要圆，横画拖长钩短尖。 写字星级评价标准字的整体大小适中字的整体位置适当关注书写要点，关键笔画到位 大还是小 部编版—语文—一年级上册10. 教学目标1.正确朗读课文,会写“自、己”2个字；2.借助图文阅读，体会“我”自相矛盾的内心世界；3.结合生活体验，仿照课文句式说话。 教学重难点：1.正确朗读课文,识字写字；2.体会“我”自相矛盾的内心世界。 复习生字复习导入，巩固生字时 候 觉 得 自 己很 穿 衣 服 快 试着读读句子复习导入，巩固生字 指导朗读，体会“大”自由朗读课文第1、2自然段，思考：我什么时候觉得自己很大？为什么觉得自己很大呢？自己穿衣服的时候自己系鞋带的时候自己的事情自己做真的长大了 指导朗读，体会“大”正确朗读，读出停顿。 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 指导朗读，体会“大”你什么时候觉得自己很大？联系生活说一说。我_________的时候,我觉得自己很大。 指导朗读，体会“小”自由朗读课文第3、4自然段，思考：我什么时候觉得自己很小？为什么觉得自己很小呢？够不到按钮听到雷声喊妈妈需要依靠别人觉得还没长大 指导朗读，体会“小”正确朗读，读出停顿。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 指导朗读，体会“小”你什么时候觉得自己很小？联系生活说一说。我_________的时候,我觉得自己很小。 联系生活，体会心情指名读课文第5、6自然段。 有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。diǎnr儿化音 联系生活，体会心情 小男孩为什么一会儿希望自己不要长大，一会儿又希望自己长大呢？ 你有跟他一样的想法吗？联系生活说一说。 指导识字，书写生字zì jǐ（自大）（自立）（自己）（知己）