2023高考语文新课标I卷现代文阅读II《给儿子》小说精读及试题解析.pptx

2023高考语文新课标I卷现代文阅读II《给儿子》小说精读及试题解析 【作者简介】 陈村，原名杨遗华，男，回族，生于1954年，上海市人，早年家境贫寒，梦想当诗人。中学时代开始练笔，并阅读了大量文学名著。1971年赴安徽无为县农村插队，笔名陈村便得自插队村庄附近的一座水库--陈村水库。1975年因病迁回上海后，入里弄生产组工作，至1978年考上大学学习政教专业，并开始发表小说。1980年加入中国作家协会上海分会，是当时会员中最年轻者。1985年成为专业作家，并加入中国作家协会。主要作品有:长篇小说《从前》，中篇小说《蓝旗》、《走通大渡河》、《少男少女，一共七个》、《美女岛》、《象》，短篇小说《我曾经在这里生活》、《一天》、《死--给文军》等。 【创作背景】 陈村历经坎坷，作品多富于悲凉意味，死于非命是他小说中一个常见的主题。陈村又是个富于探索精神的作家，自道经常处于打游击状态..总想试试没写过的。从没行进在文学潮流的主旋律上。(《论陈村》，载《小说界》1986年第5期)他的小说取材广泛，风格多变，既有催人泪下的写实力作，也有寓意隐晦的荒诞之作，既能深沉，亦善于调侃，显示出对人生的广泛体验和深刻理解。陈村是个锐意进取、勇于探索的作家。他最崇拜的作家是鲁迅。鲁迅那冷峻的文风和悲剧意味极浓的性格与陈村的坎坷人生体验有内在的契合之处。 【创作背景】 但正如悲观的鲁迅也写出过洋溢着温馨氛围的《社戏》一样，写下了《我曾经在这里生活》那样悲凉彻骨的作品的陈村也写出了《给儿子》这样深情无限的忆旧之作。这是耐人寻味的。《我曾经在这里生活》和《给儿子》都是以插队生活为题材，但前者悲凉，后者温馨，由此可见陈村人生体验的丰富和他善于多角度观察人生、思考人生的不凡功力。值得一提的是，《给儿子》这篇难得的佳作却不知为什么远远不如他的《少男少女，一共七个》、《一天》那么引起评论家们的议论。 新课标I卷现代文阅读II《给儿子》文本精读 给儿子陈?村你总会长大的，儿子，你总会进入大学，把童年撇得远远的。你会和时髦青年一样，热衷于旅游。等到暑假，你的第一个暑假，儿子，你就去买票。（第一段交代任务关系：父子，以第二人称来叙述，阅读感受新颖别致。值得注意的是，小说叙述的时间问题，第一句中“你总会”意味着儿子此时年龄还小，儿子上大学第一个暑假买票旅游的事情是叙述者对未来的畅想，这样就连通了过去和未来，值得玩味。）火车430公里，一直坐到芜湖。你背着包爬上江堤，看看长江。再没有比长江更亲切的河了。它宽，它长，它黄得恰如其分，不失尊严地走向东海。（430公里的距离，以及后边对长江的描绘，说明叙述者对这个地方很熟悉，可以推测出，这是叙述者曾经来过并印象深刻的地方，进一步联通了过去。开头两段，连通了过去、现在和未来，这种时空感觉，同样给人新奇的阅读感受，让人不免想到《百年孤独》的经典开头。） 你走下江堤，花一毛钱去打票，坐上渡船。（一毛钱，显然叙述者是乘坐过的，显然也是过去的事情。）船上无疑会有许多人。他们挑着担子，扛着被子，或许还有板车。他们说话的声音很高，看人从来都是正视。也许会有人和你搭话，你就老老实实说话。他们没有坏意。（渡船上的描绘显然也是叙述者熟悉的。）你从跳板走上岸，顺着被鞋底和脚板踩硬踩白的大路，走半个小时。你能看到村子了。狗总是最先跳出来的。（对路线的熟悉告诉我们，叙述者对这个地方有着深厚的感情。）你可以在任何一家的门口坐下，要口水喝。主人总是热情的，而狗却时刻警惕着。也许会引来它的朋友们，纷纷表示出对你的兴趣。你要沉住气。（当地老百姓热情好客，狗虽然警惕，但好像也并不让人反感。）你谢过主人，再别理狗的讹诈，去河边寻找滩船。如果你运气好，船上只有一两个客，你就能躺在舱里，将头枕着船帮，河水拍击船底的声音顿时变得很重。船在桨声中不紧不慢地走。双桨“吱呀吱呀”的，古人说是“欸乃”，也对。怎么说怎么像。（对滩船声音印象深刻，借用古人的“欸乃”，别具一格。） 板桥就在太阳落下去的地方。你沿着大埂走，右边是漕河，它连接着巢湖和长江。河滩如没被淹，一定有放牛的。你走过窑场就不远了。可以问问人，谁都愿意回答你，也许还会领你走一段，把咄咄逼人的狗子赶开。走到你的腿有点酸了，那就差不多到了。（进一步表明当地老百姓的热情好客。）走下大埂，沿着水渠边的路走。你走过一座小桥，只有一条石板的桥就是进村了。我曾写过它。（暗示叙述者的身份，作家？）这时，你抬起头，会发觉许多眼睛在看着你。（村里人对外人的好奇。）你对他们说，你叫杨子，你是我的儿子。儿子，你得找和你父亲差不多年纪的人，他们才记得。他们会记得那五个“上海佬”，记得那个戴近视眼镜的下放学生。他们会说他的好话和坏话。不管他们说什么，你都听着，不许还嘴。他们会告诉你一些细节，比如插不齐秧，比如一口气