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人教部编版 一年级上;;;;;;;; 有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
有时候,我希望自己不要长大。
更多的时候,我盼着自己快点儿长大。;学习第一二段;;;;学习第三四段;;;;学习第五六段;;;; 小朋友们,这篇课文从孩子的视角,描写了“我”什么时候觉得自己“大”,什么时候觉得自己“小”,表达了“我”矛盾的心理。通过学习,我们明白了自己的事情自己做,要具有独立生活的能力。;;1.比一比,组词。
自( ) 己( )
目( ) 已( ) ; 2.我会选。
希望 盼望
他从小( )做一名教师。
他( )着全家人能早日团聚。 ; 1.正确、流利有感情地朗读课文??;大还是小;有一个小朋友,他有时候觉得自己很大,有时候又觉得自己很小,这是为什么呢?让我们到课文中去看一看吧!;时 候 觉 得 自
己 很 穿 衣 服
快;觉;结构:独体;书写指导:竖弯钩写得圆润一些。;书写指导:捺写得舒展一些。;觉得(jué de):
按钮(àn niǔ):;希望 盼望 ;第一段:“我”觉得自己很大,因为自己的事情能自己做了。
第二段:“我”觉得自己很小,因为有些事情我还自己做不
了,有时还会害怕。
第三段:“我”盼望自己快点儿长大。;本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情。;1.“我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。”“我”为什么觉得自己很大?;2.“我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。”“我”为什么觉得自己很小?;3.“有时候,我希望自己不要长大。”“我”为什么希望自己不要长大?;阅读方法解密:结合生活理解词语;4. “更多的时候,我盼着自己快点儿长大。”“我”为什么盼着自己快点儿长大?;文章核心:;本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情,教育我们自己的事情自己做,要有独立生活的能力。; 《大还是小》这篇文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较,使我们知道了小朋友们正在成长,终有一天会长成大人。
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