教学：【决胜期末】浙教版-2023学年第二学期八年级科学期末好题汇编（十五）：空气中氧气含量测定实验【word，含解析】.doc

PAGE PAGE 1 空气中氧气含量测定实验 空气中氧气含量测定实验 1．为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，某化学兴趣小组对课本实验进行了创新改进（食品脱氧剂率温下就能跟氧气发生化学反应）。 【实验步骤】 ①取一根玻璃管，用橡皮塞将一罐密封； ②将食品脱氧剂粉末迅速转入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A、弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为0，如图甲所示； ③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平插在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示； ④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值； ⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验，记录数据如表： 实验次数 AO/mm AB/mm AB/AO 1 524.9 109.9 0.2094 2 526.5 110.5 0.2099 3 526.0 110.5 0.2101 【得出结论】 （1）根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为 　（结果保留到0.01%）。 【思考讨论】 （2）实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是：　 　。 （3）该改进实验与课本实验相比较，有哪些优点？　 。 2．测定空气中氧气含量的装置如图： （1）足量的红磷燃烧熄灭后，集气瓶中剩余气体主要是（填一种）___________，其化学性质有___________。 （2）红磷足量的原因是___________。 （3）集气瓶中放少许水的目的是___________。 3．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： （1）指出实验中A仪器的名称　 　。 （2）图I实验中发生反应的化学方程式为　 　。 （3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。 ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是　 　（填序号）。 （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约　 　 mL刻度处才停止。 4．某科学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： （1）A瓶冷却后打开止水夹，现象为：______。 （2）某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是______填序号）。 （3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止。 5.小明设计如图所示的实验装置来同时完成燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内壁摩擦非常小，可忽略不计。 实验操作步骤如下： 步骤1：检查装置气密性，且装置气密性良好。 步骤2：将盛有足量白磷的燃烧匙放入空集气瓶中，塞紧塞子，白磷不燃烧。 步骤3：打开集气瓶塞子，往瓶中倒满80℃的热水，并塞紧塞子，白磷仍然不能燃烧。 步骤4：打开K1和K2，通过注射器从b管抽水，当瓶中液面刚低于燃烧匙底部时，立即同时关闭K1、K2，发现瓶中白磷燃烧，此时读出注射器中水量为V1毫升，导管b中水的体积忽略不计。 步骤5：待整个装置冷却至室温时，只打开K2，发现注射器中的水剩余V2毫升。 （1）白磷和红磷在空气中燃烧的现象相似。步骤4中，白磷燃烧的现象是　 　。 （2）结合步骤2、4，说明白磷燃烧需要的条件是　 　。 （3）该实验测得空气中氧气的含量为　 　（用V1、V2来表示）。 （4）小明多次重复上述实验，测得空气中氧气的体积分数远大于21%，原因是　 　。 6．两百多年前，法国化学家拉瓦锡用如图1所示的装置定量研究了空气的成分，小金仿照这个历史上著名实验的原理，用如图2所示的装置来测定空气中氧气的含量。 （1）写出上述实验中氮气的物理性质：___________ （2）小金在用如图的装置做实验时发现进入集气瓶的水大于集气瓶容积的