小学“双减”作业设计：小学语文三年级上册第三单元作业设计案例.pdf

统编版小学语文三年级上册第三单元作业设计 作业目标 【 】 1.正确识记生字词 默读课文 能了解做事的主要内容。能 ， ， 对文中的人物作出简单的评价。 2.能展开想象 体会人物心情的变化 分角色朗读课文 能 ， 。 ， 读出相应的语气 并能借助教材提供的内容 发挥想像 编写童 ， ， ， 话故事。 3.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作， 初步形成修改习作的意识。能给习作加题目。 稻草人 《 的兴趣 《 》《 》 格林童话》 4.产生阅读 安徒生童话 ， 能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 【 】 作业实施过程与策略 童话王国训练营 定格无数精彩的瞬间 童话如歌 童话如画 ； 跳跃着无数欢乐 ， ， ； 的音符 童话如河 翻腾着无虑的欢乐的浪花 童话如同奇妙的万 ， ， 花筒,使人永远沉浸在愉快之中 欢迎大家进入今天的童话王国, 。 让我们一起去探索童话的魅力吧 ！ 一寻童话印记 童话搜集家 【 】 请你把搜集到的中外童话的相关资料 填写在下列童话屋中 ， 。 安徒缠话》 格林童话 稻草人》 《 《 》 《 WWWWWWWW WWWWWWWW 我最喜欢的童话故事是: ，理由是 . . 【 童话故事汇】 请你与小组成员组织一次童话故事分享会 可以讲课内的 ， ， 也可以讲课外的童话故事。看看谁能摘得童话故事大王的称号。 姓名 童话 作者 自评 互评 师评 评价标准: 一星级：吐字清晰 语速适中 故事完整