小学语文课堂观察报告.docx

小学语文课堂观察报告 观察设计 在进行观察之前，我们需要制定观察方案，包括确定观察主题、内容、工具、方法和成员分工。对于本次观察主题——“提问的有效性”，我们将其分为三个层次：有效、低效和无效。同时，我们准备了课堂教案，以便更好地聚焦于我们的主题。 现场观察阶段的主要任务是观察和记录。我们采集了整节课上教师的几乎所有提问及学生的回答、教师的理答情况，以备课后作出更客观准确的分析与研究。 反思阶段是观察之后的反思与分析。我们对所有问题进行了逐一的分析与归类，选择了有研究价值的问题进行具体剖析并进行相应的讨论。 我们采用了分时段分小组的观察方法，将进入课堂的观察人员根据时段进行分工，每二人一组，