部编版一年级语文上册 口耳目 公开课教学课件.pptx

;说说图片上是人体什么器官？;1.认识7个生字，读准字音，认清字形，会写4个生字。 （重点） 2.认识笔画“?”。 3.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。（难点）;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;自读提示;我会认;坐下 请坐;摘苹果;;;;;手;手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，目可以看东西。;这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。;行如风，指走路生风，行动敏捷。;推荐阅读;象形字是仿照事物的形状造出来的字，它来自于图画文字。中国的甲骨文、石刻文，都是从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。 如“口”“耳”“目”，特别像人的嘴、耳朵、眼睛；“日”字是个圆形，中间有一个点，像人们看太阳时所看到的形态；“月”字像一个弯弯的月亮。;通过学习《口耳目》，我知道了口、耳、目、手、足的作用，还知???了我们要养成好的习惯。;耳;口耳目;我们都有一双勤劳的手，一双走遍山野的脚，一对灵敏的耳朵，一张能说会道的小嘴，一对明亮的眼睛。今天，我们就去认识我们身上的这些宝贝。;读一读;口;目;耳;手;站立时像松树一样挺拔，坐着时像座钟那样端正。 站如松，立地有根基、挺拔、不动摇。 坐如钟，就要身体保持正直，全身松而不懈。 这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。;xíng rú fēng wò rú gōng 行 如 风， 卧 如 弓。;阅读方法解密：认识比喻;课堂拓展 ;象形字是仿照事物的形状造出来的字，它来自于图画文字。中国的甲骨文、石刻文，都是从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。如“口”“耳”“目”，特别像人的嘴、耳朵、眼睛；“日”字是个圆形，中间有一个点，像人们看太阳时所看到的形态；“月”字像一个弯弯的月亮。;2. 拓展儿歌;通过学习《口耳目》，我知道了口、耳、目、手、足的作用，还知道了我们要养成好的习惯。;我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？;当堂检测