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《扎染艺术的文创产品设计》教案
一 、学情分析 :
学生通过前面 四节课 的学习, 扎染艺术特征有 了较多的了解 , 民间美术也有 了一定的
审美能力 。初一年级学生 的美术能力差异大,大部分学生造型能力较弱 。针 这种情况 ,采用
两种创作形式,电脑绘画和手绘 。本次视频课课堂练习为手绘的形式进行分层创作 ,造型能力
较强的学生直接进行创作 , 造型能力较弱的学生提供简单 的模板进行再创作 。
二 、教材分析 :
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