第14课《叶圣陶先生二三事》课件部编版语文七年级下册+.pptxVIP

14 叶圣陶先生二三事; ;请同学们齐读课题，说说你从课题中读出了什么？ 叶圣陶:主要人物。 先生：感受作者对叶圣陶的尊敬和情感。 二三事：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。; 张中行（1909年1月7日—2006年2月24日），原名张璇，学名张璿，字仲衡，河北省香河县河北屯乡石庄（今属天津市武清区河北屯镇）人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。;字词清单;多音字;整体感知 略读课文，感知课文大意。文章写了叶圣陶先生的哪些事？简单概括和归纳。 修改文章：写文章用 写话风格 恭送客人：文风方面，重视简洁 真诚复信：重视语文 力求完美;读完课文，说说叶圣陶先生给你留下了怎样的印象。 宽以待人 严以律己;精读文章 1.通过这几件事，我们了解了课文的主要内容，请同学们想一想，作者写这篇文章的缘由是什么？为什么要写这篇文章？ 缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。;2.双层的悲哀所指的内容是什么？ 得知叶圣陶逝世时在除夕之夜，辞旧迎新的鞭炮声传来的是不幸的消息，乐中写倍增其哀。;3.作者没有选择多么惊天动地的大事，而选择叶圣陶日常生活与工作的小事，但是作者却给予了极高的评价。请大家再次读课文，找出评价性的语句，对照所记叙的事情，谈谈你的看法。;示例： 《左传》中不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前。凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动；文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。这些语句从品德、待人、律己方面概括了叶圣陶的过人之处，有些句子在结构上总领全段，使文章层次清晰。;这些评论性语言，能表现出张中行对叶圣陶先生什么样的思想感情？ 表现出作者的追思缅怀、敬仰赞美之情。;细节探究;2、第二段提到的《论语》中两句话是什么意思？ 做一个身体力行的君子，那我还没做到。 学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说还???什么遗憾呢？;3、作者强调叶圣陶先生单一的儒的目的是什么? 强调叶圣陶先生是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，是人之师表，并为下文写他的待人宽待己严作铺垫。;4、“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动”，第三自然段是从哪些方面来表现叶老深厚的？ 为吕叔湘先生的文章改标点；让张中行先生帮助修改文章，叶老认为改得不妥之处，谦虚而恳切地问张中行先生，同意不同意恢复。;5、说说叶圣陶先生主张的核心是什么？对我们而言有什么影响？ 写话 简洁 既要平易自然，又要简明扼要，同学们在平常作文中要学习这一点，养成良好的写作习惯。;拓展延伸;语言朴素，内涵深厚 本文堪称实践叶先生语文主张的一个范例。其态度诚恳，行文平易，语言朴素，所写正是简明而有条理的口头语，同时又不失其深致，内涵深厚。;课后作业