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《绘画的多元化》教案
教学课题:《绘画的多元化》
教学类别:欣赏课 教学课时:1课时
教材分析:
一、教学指导思想
艺术是 神产品,不同的世界观 创作观和审美观决定了人们对艺术作品内容与
形式的 审美选择是不同的,因而,艺术不可能有统一的 审美标准。各种形式风格的
作品都 会得到不同人群的喜爱,这就决定了当今社会艺术的多元化。 此外 ,让学生
对美术及美术 作品 自身的一些特点,如作品的时代背景 主题思想 形式语言以及
作者等有一 定的 了解 和认
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