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《婴幼儿行为观察与指导》教案 模块一 婴幼儿急救概述 一、本章教学时间安排 节 次 课堂讲授 课堂讨论 课堂习题 案例分析 婴幼儿急救概述 1 1 婴幼儿急救医疗服务体系 1 1 本章重点、难点及应注意的问题 1、本章重点 （1）掌握婴幼儿常见急救知识与急救内容； （2）学习婴幼儿急救课程的学习内容，知道本门课程的学习重难点； 2、本章难点 （1）认识婴幼儿监护在婴幼儿成长过程中的必要性； （2）了解婴幼儿急救医疗服务体系； 3、本章教学中应注意的问题 （1）从教育学观点入手，阐述婴幼儿急救定义、特点、急救一般步骤、急救内容； （2）讲清楚急救的内容，为后续的学习做好铺垫作用； （3）讲清楚婴幼儿急救医疗服务体系。 三、本章应讲授的内容 1、婴幼儿监护在婴幼儿成长过程中的必要性、婴幼儿急救特点、一般步骤 2、婴幼儿急救技术课程的理论基础与学习重难点 四、课堂讨论 案例一 小明平时十分顽皮、好动，对周围事物充满好奇心、求知欲强。可是，今 天他却不和其他小朋友玩，整个人看起来没精神，反应能力差，且变得爱哭、 烦躁不安。 问题：假如你是小明的老师，你通过哪些方法可以判断小明是否生病了？ 分析：婴幼儿因其特殊的生理特点，很多器官尚未发育完善，其急救操作和成人有很多不同之处。婴幼儿表达能力差，尚不能描述自身的症状，需要监护人通过细心观察才能判断婴幼儿的相关状况；婴幼儿身体相比成人更为稚嫩，在进行急救时不宜过度用力，避免伤害 婴幼儿；婴幼儿天性好动，在对婴幼儿进行急救时，可能需要对婴幼儿的手足等进行束缚固定。 婴幼儿需要承认尽心照护，在日常生活过程中需要掌握婴幼儿急救技术的主要内容。 五、课堂习题 1、习题内容：呈现书中课后练习题，巩固所学知识。 六、课堂提问的问题 1、请用自己的语言表述婴幼儿急救这门课程的主要学习内容、婴幼儿急救技术得一般步骤。 2、简述婴幼儿一氧化碳中毒急救后的健康教育。 七、思考题 1. 简述婴幼儿镇静催眠药物急救后的护理措施。 2. 若孩子误食家中未使用完的杀虫剂，出现恶心、呕吐、腹痛等症状，应当如何进行救 护？如果你是家长，应该如何预防此类事件的发生？ 八、本章作业题 1、检索和阅读与婴幼儿急救技术相关的材料，拓展理论视野。 2、简述婴幼儿有机磷农药中毒的急救原则。 九、本章参考书目 1、崔焱，等．儿科护理学．6 版．北京：人民卫生出版社，2017． 2、朱国庆．人体机能学．2 版．北京：人民卫生出版社，2014． 3、黄艺仪，李欣，张美芬，刘向群．临床急诊急救护理学．2 版．北京：人民军医 出版社，2015． 4、倪鑫，沈颖．儿科诊疗常规．北京：中国医药科技出版社，2013． 5、王亚平，孙洋．儿科疾病观察与护理技能．北京：中国医药科技出版社，2019． 6、张蕊，孙宗丕，孙燕茹．急诊科常见症状处理程序．北京：人民军医出版社，2015． 7、成守珍，张美芬．急诊科护理与风险防范．北京：人民军医出版社，2013．  《婴幼儿行为观察与指导》教案 模块二 婴幼儿生理结构特点 一、本章教学时间安排 节 次 课堂讲授 课堂讨论 课堂习题 案例分析 婴幼儿解剖学特点与生理学特点 2 1 婴幼儿急救与成人急救的不同 2 1 本章重点、难点及应注意的问题 本章重点 （1） 熟悉婴幼儿解剖学特点。 （2）熟悉婴幼儿生理学特点。 2、本章难点 （1）掌握婴幼儿解剖学、生理学特点在急救技术中的应用； （2）能说出婴幼儿急救和成人急救的不同； （3）根据婴幼儿的解剖学、生理学特点更加科学地爱护婴幼儿； （4）能运用所学知识，为婴幼儿急救技术进行健康指导； 3、本章教学中应注意的问题 （1）从教育学观点入手，阐述婴幼儿解剖学、生理学特点在急救技术中的应用； （2）讲清楚婴幼儿急救和成人急救的不同； （3）讲清楚能运用所学知识，为婴幼儿急救技术进行健康指导； 三、本章应讲授的内容 1、婴幼儿解剖学、生理学特点 2、婴幼儿急救和成人急救的不同 四、课堂讨论 案例一 最近，敦敦白天经常去厕所，一天要去十多次。佳佳老师觉得有些异常，便向家长反映了这个情况。于是，家长带敦敦去了医院，经过检查发现敦敦患了尿路感染。佳佳老师去网上查阅了相关知识：尿路感染的主要原因是细菌感染，症状有尿频、尿急、尿痛。佳佳还查到，婴幼儿比成人更容易发生尿路感染。 问题：婴幼儿为什么比成人更容易发生尿路感染呢？ 分析：婴幼儿因其特殊的生理特点，很多器官尚未发育完善，其急救操作和成人有很多不同之处。婴幼儿表达能力差，尚不能描述自身的症状，需要监护人通过细心观察才能判断婴幼儿的相关状况；婴幼儿身体相比成人更为稚嫩，在进行急救时不宜过度用力，避免伤害 婴幼儿；婴幼儿天性好动，在对婴幼儿进行急救时，