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初中语文学期总结 初中语文学期总结 这次培训我有幸听到了知名教师、专 家的辅导、视频讲座，受益匪浅。现总结如下： 一、提高了认识，净化了心灵 通过这次师德和教师专业发展专项培训，我看到了国家对教 育的重视，看到了新课程改革美好的前景。因而提高了思想，心 灵也得到净化。受考评制度的影响，我平时的语文教学也存在功 利性，一切为了分数，一切为了考学，成绩不理想时闹情绪，在 一定程度上忽视了学生能力和兴趣的培养，教学效果不够理想。 听了各位教授的课后，我开始重新思考语文教学的意义，从长远 考虑，老师面对的不仅仅是学生的现在，更是学生的一生，所以 我们必须培养学生的能力，不能培育高分低能的人。功利如浮云， 不能为了外在的物质，影响了学生的前途。 二、提高了能力，内化了知识 通过这次培训，对学生我注重了对他们语文学科兴趣的培养。 课堂上，将问题分层设置，调度好不同水平的学生的积极性，让 他们敢说，能说，会说。让学生参加语文综合实践活动，明白语 文就是生活，生活也是语文，语文无处不在的道理。提高了学生 学习语文的热情。 通过学习《初中语文说明文阅读表达教学技能》《初中语文议 论文阅读表达教学技能》《初中语文散文阅读表达教学技能》这三 门课，我学到了关于这三种文体阅读教学的很多知识，开阔了眼 界，拓宽了视野。可我知道，仅仅学到知识还远远不够，不能当 两只脚的书橱，应该将学到的知识内化，吸收，转化为自己的东 西，学有所有，指导自己的教学实践，这样才能在不断的学习中 进步，取得更大的成就。以后的教学中，我一定会努力将这次培 训学到的知识，运用到教学第一线，在实践中创造出独属于自己 的教学方法。 三、注重了情感，碰撞了心灵 通过这次培训，我开始重视情感投入。我明白没有爱的教育 是残缺的教育。以前我以为，只要学识渊博，出口成章，下笔成 文，让学生心生佩服，学生自然会效仿，会努力学习。可是这次 学习却让我改变了以前的看法。现在，我开始有意识的关注学生， 询问他们的生活，在意他们的情绪，和他们做朋友，拉近彼此的 距离，让自己走近学生，让学生走近自己，师生关系和谐融洽， 何愁达不到师生同心，黄土变金的教学效果。心灵的碰撞产生的 火花，是世上最美的教育。四、注重了内修，加强了读书 要想教好语文，自己必须先学好语文。一个人语文水平的高 低，要以读书为先，多读书，有才情，才能腹有诗书气自华。人说 外修修身，内修修心。我会注重自己的内修，汲取中外经典名著 的营养，滋养自己的心灵。摒弃世俗名利的引诱，为学生做好为 人师的榜样。让学生也多阅读，提高语文文学素养。读万卷书， 行万里路，读书与实践结合，才能一步步走向成功。 总之，通过这次培训，我认识到了语文教育的重要性，提高 了思想和能力。另外，我意识到作为一名教师应积极主动吸纳当 今新的技术，以书为载体，活到老学到老，以爱的渗透为激活点， 抓住学生的心灵，提高课堂的教学效果。教学的路还很长，我会 在提高自身素质的基础上，勤练业务，为教育事业的发展竭尽全 力。 初中语文学期总结 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声，转眼一年已经过去了。 在—年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始 了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当 老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下， 在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况 总结如下： 一、关于教学方面 虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作 岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教 师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的 内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容， 却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也 很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我 每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关 的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们 眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生 理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资 料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升 自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语 文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开 始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的 努力，我觉得还是有一定的收获和提升。 在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思 路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块 教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。 在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不 自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和 帮助，已经基本改正这一问题，合理规