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学校督导部工作计划1000字 学校督导部工作计划（篇1） 一、指导思想 以党的一届—全会精神为指导，深入贯彻落实《教育督导条 例》，紧紧围绕学校工作目标，规范办学行为、深入推进课程改革， 充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，将督导 工作重点转向督学，服务基层，扎实开展有效督导，不断提升督 导水平。 二、主要工作 1、积极做好教育督导的宣传工作。 2、按照《淑浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》要求， 切实督促学校办好这项惠民的民生工程，让全体学生和广大家长 共享改革开放之成果。 3认真组织学习《淑浦县20—年中小学绩效目标管理责任书》, 落实各项措施，完成各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。 并在第一时间做好学校绩效目标考核的资料整理和归档工作。 4、有效开展对学校安全、德育、教学、教研、体艺21活动 的督导工作， 三、主要措施 1、建立督导室与各班级学生直接沟通的渠道，继续实行信息 员干部例会制度，不定期地通过电话询问、约谈、召开座谈会等 多种形式与学生沟通，了解第一手教学信息。 2、充分调动学生信息员的工作积极性，形成班级、系部、学 校层层管理的模式。要求班级信息员每天对教师的上课情况进行 评价，填写书面材料；系部信息员组长每周召开一次班级信息员 例会，班级信息员把信息集中反馈给系部信息员，系部信息员把 本系部的信息以书面的形式反馈给系部督导组组长和校督导室。 及时做好教学信息的收集、处理、反馈工作，提高时效性。 3、加强学生信息员业务培训，提高教学信息反馈的质量。 学校督导部工作计划（篇4） 一、指导思想 根据《学校20__年上学期工作计划》，督导室在校长、副校级 督学的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，对 全校各处、各个部门的教学管理、学生管理、后勤管理等三个规 范方面的工作进行认真的检查、督促、指导、评价和考核，创造 性开展、出色完成上级交办的相关工作，及时、准确收集、整理、 汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校 发展的参谋者。 二、工作目标 ,紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、 平安、优质校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题， 诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保校园教育、教学管 理有序进行，确保校园平安无责任事故。监督和检查学校各部门 的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况；注重发现、 总结教育教学成果。 .推动学校进一步加强教师队伍建设，重点加强班级教育小 组长和核心成员、学科拔尖人才、青年教师和行政管理队伍建设， 为持续、科学、健康、快速发展，奠定人才基础。 .推动学校完善管理体系改革，促进部门的运行协调效率的 提高，提高管理水平和服务质量。把部门执行力和服务效率作为 校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效 考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价和 考核的工作职能。 着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。 通过督导，提升行政与教师的工作执行力，提高各部门的工作效 率。 .抓好督导检查，根据近学校三年工作规划和年度工作计划, 重点对学校学生管理、教学常规和后勤管理管理以及安全工作等 方面进行经常性督导考核，督促学校各部门实实在在落实各项工 作任务。 .根据学校开学行政会议精神，迎接教育局的学期开学工作 检查。平时督导各部门进一步提高工作质量，切实树立“管理即 服务”的理念，切实提高工作执行的力度、效度和群众满意度。 三、具体措施 （一）督教 .对教学职能部门的教学管理与服务，对各部门教学组织与 管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作计 划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议； 对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛、创新 大赛、数字资源库建设以及信息化建设等情况进行督查。 .对课堂教学和实践教学质量进行监控；对课程教学内容、 方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；经常性走 动式巡视课堂；会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教 学评优等活动；负责评教评学工作；组织行政听课并汇总、公示 听课信息。 .定期对各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教 学情况进行督导，对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节 进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事 人、相关 部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。 （二）督学 .走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与 学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风建 设的意见。 .通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时 了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、 建议等。 .通过随机查课，检查学生的课堂