部编人教版二年级下册道德与法治全册课件.pptx

部编人教版二年级下册道德与法治 全册教学;;导入新课;第一次上台演讲;我的第一次;小马过河;小马高兴地跑回河边准备淌过河去。 他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”;小马过河后特别高兴，同学们知道为什么吗？;我还想试;我还想试;我们一起来挑战;;我的快乐;快乐的表情;“击鼓传花”游戏;不开心的事;不快乐的表情;我有小妙招;我有小妙招; 第一单元 让我试试看 3 做个“开心果” ;激情导入;我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。;你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？;我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。;儿歌;情境表演，巩固深化;四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。;看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。;把快乐送给爸爸、妈妈、老师。;我不调皮，让老师舒心。; 我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。;合作学习，体验生活; 虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。;帮助家人做事;帮助朋友做事; 这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。;情境一：妈妈病了。; 小朋友们，你们做得很好。我送给你们一些爱心叶，请你们把自己能为他人做的事写在爱心叶上并贴在爱心树上，让我们的爱心树枝繁叶茂。;深化感悟，引导生活;通过观察动作，我发现……然后我会……;课堂小结;板书设计;谢谢;4、试种一粒籽;导入新知;;认识种子;;;;;;说说你认识的种子;我也要种一粒籽;完成分工表;小组汇报;孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。; 第二单元 我们好好玩 5 健康游戏我常玩 ;激趣引入;游戏王国专列;爬杆;踢毽子;捉迷藏;;;体验游戏;游戏诊断会;球类游戏;电脑游戏;益智游戏;;;选个游戏玩一玩;;认真观察图片，说一说你们有什么发现。;;课堂小结;板书设计; 第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩 ;情境激趣，导入新课;;放风筝;斗鸡;滚铁环;跳橡皮筋;丢沙包;;传统游戏视频;围绕教学准备，整理采访所得; 同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但由于有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸福的。;随机选择传统游戏，现场“玩转”; 假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中，你们喜欢吗？为什么？; 看看他们怎么玩;泰国椰壳鞋游戏 游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条1米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。;其他国家的小朋友有什么新奇的玩法？;; 你们想不想试一试他们的玩法，看看自己会有什么不同的感受？要注意安全哟！; 课堂小结; 板书设计; 第二单元 我们好好玩 7 我们有新玩法 ;看谁在一分钟内跳的次数最多。;你们知道跳绳都有哪些花样吗？;1.“双飞”，即跳一下，手摇两次绳。;一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。;玩出新花样;图中一共有几种新玩法？每一种玩法是什么？你们喜欢哪种玩法？其原因是什么？你们还有什么新玩法呢？;;你们从中发现了什么？;1.不同的人可重新组合玩。 2.不同的玩具也可以组合。 3.变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。;传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。;动手创造，变废为宝;这些同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？;;你们小组制作了什么玩具？你们制定了怎样的游戏规则？; 今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。我希望你们今后多动脑、多动手制作出更好玩的玩具。; 我相信同学们以后肯定能玩出很多新花样，也相信同学们能创造出很多有趣的游戏。;板书设计; 第二单元 我们好好玩 8 安全地玩 ;导入活动，引出话题;台阶玩球;;只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。; 看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。;在这里玩安全吗;;;你们觉得欢欢说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？;门后边； 窗帘后边； 餐桌下。;