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.试卷序号:第01卷
.内容:桌面消毒
.运用保育技能进行“双手清洗”“桌面消毒”技能实操,考查 选手对婴幼儿的生活照护能力。时间7分钟内。
(1)对双手进行清洗;对2张幼儿桌子表面进行消毒。
(2)操作过程中可伴随必要、简洁的语言描述。
(3)赛项执委会提供物品见“竞赛环境”,选手可自备少量其它 小件物品。
.试卷序号:第10卷
.内容:高热惊厥应急处置
.病症情景:小班可可午睡时突然出现痉挛性抽搐,眼球上翻凝 视,意识不清,出现高热。
.运用保育技能对“高热惊厥应急处置”技能实操,考察选手对 婴幼儿的安全照护能力。时间7分钟内。
(1)高热惊厥应急处置实操步骤:包括准备(幼儿、物品、环 境、个人准备)和操作流程(评估、目标、实施、评价)两大部分。
(2)操作过程中可伴随必要、简洁的语言描述。
(3)赛项执委会提供物品见“竞赛环境”,选手自选。
.试卷序号:第02卷
.内容:卧具整理
.运用保育技能进行“双手清洗”“卧具整理”技能实操,考查 选手对婴幼儿的生活照护能力。时间7分钟内。
(1)对双手进行清洗;对2张幼儿床进行卧具整理。
(2)操作过程中可伴随必要、简洁的语言描述。
(3)赛项执委会提供物品见“竞赛环境”,选手可自备少量其它 小件物品。
.内容:头发梳理
.运用保育技能进行“双手清洗” “头发梳理”技能实操,考查 选手对婴幼儿的生活照护能力。时间7分钟内。
(1)对双手进行清洗;运用常规的梳头工具对3个头模(头模 为全新带支架成人头模,头发未做任何加工处理)进行日常生活发型 梳理,包括扎单高马尾1个、双高马尾1个、双高马尾辫1个。单高 马尾捆扎高度在后顶穴处;双高马尾捆扎高度在百会穴分别向左右延 伸与角孙穴向上延伸的顶端交汇处;双高马尾辫在双高马尾基础上采 用三股麻花辫编结,编6个麻花结进行捆扎。梳好的发型可进行简单 装饰。
(2)操作过程中可伴随必要、简洁的语言描述。
(3)赛项执委会提供物品见“竞赛环境”,选手可自备少量其它 小件物品。
.试卷序号:第04卷
.内容:婴儿沐浴
.运用保育技能进行“婴儿沐浴”技能实操,考查选手对婴幼儿 的生活照护能力。时间7分钟内。
(1)按照“从推车中抱出婴儿(系带单衣单裤女婴模型)-沐浴 身体-放入推车”沐浴基本操作流程及沐浴要求模拟进行婴儿沐浴。
(2)操作过程中可伴随必要、简洁的语言描述。
(3)赛项执委会提供物品见“竞赛环境”,选手可自备少量其它 小件物品。
.试卷序号:第05卷
.内容:奶粉冲调
.运用保育技能进行“双手清洗”“奶粉冲调”技能实操,考查 选手对婴幼儿的生活照护能力。时间7分钟内。
(1)对双手进行清洗;为婴幼儿冲调奶粉。
(2)操作过程中可伴随必要、简洁的语言描述。
(3)赛项执委会提供物品见“竞赛环境”,选手可自备少量其它 小件物品。
.试卷序号:第06卷
.内容:烫伤应急处置
.病症情景:大班明明不小心泼倒热水,导致前臂出现大约5cn)2 面积的烫伤,可能有水泡,大哭不止。
.运用保育技能进行“烫伤应急处置”技能实操,考查选手对婴 幼儿的安全照护能力。时间7分钟内。
(1)烫伤应急处置实操步骤:包括准备(幼儿、物品、环境、个 人准备)和操作流程(评估、目标、实施、评价)两大部分。
(2)操作过程中可伴随必要、简洁的语言描述。
(3)赛项执委会提供物品见“竞赛环境”,选手自选。
.试卷序号:第07卷
.内容:外伤出血应急处置
.病症情景:大班玲玲在户外活动中摔倒,磕破了膝盖,流血了, 又惊又疼地哭了起来。
.运用保育技能进行“外伤出血应急处置”技能实操,考查选手 对婴幼儿的安全照护能力。时间7分钟内。
(1)外伤出血应急处置实操步骤:包括准备(幼儿、物品、环 境、个人准备);操作流程(评估、目标、实施、评价)两大部分。
(2)操作过程中可伴随必要、简洁的语言描述。
(3)赛项执委会提供物品见“竞赛环境”,选手自选。
.内容:急性中毒应急处置
.病症情景:小班珊珊误吃了其他小朋友的药,突然口吐白沫, 两眼发直,失去了知觉。
.运用保育技能进行“急性中毒应急处置”技能实操,考查选手 对婴幼儿的安全照护能力。时间7分钟内。
(1)急性中毒应急处置实操步骤:包括准备(幼儿、物品、环 境、个人准备);操作流程(评估、目标、实施、评价)两大部分。
(2)操作过程中可伴随必要、简洁的语言描述。
(3)赛项执委会提供物品见“竞赛环境”,选手自选。
.试卷序号:第09卷
.内容:气道异物阻塞应急处置
.病症情景:11个月的唐唐吃午板时不小心坂粒卡入气道,很 快就小脸憋得通红,紧接着剧烈咳嗽、说不出话来。
.运用保育技能进行“气道异物阻塞应急处置”技能实操,考查 选手对婴幼儿的安全照护能力。时间7分钟内。
(1)气道异物阻塞应急处置实操步骤:包括准备(幼儿、物品、 环
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