《我们有精神》 课件.pptx

我们有精神 人教版一年级下册《道德与法治》第一单元 我的好习惯 目录 这样真精神 01 02 有精神才好 03 我们天天有精神 这样真精神 1 百岛中在最漂亮 p 「 埠亮 当棋可以Jtj 当然在咱是精神i I 可是不能只好看 ！ －我的眼睛大 又明？ 川 眼睛大也行 ？ 卢 要说精神我准行！川 也得有神呆。 4 3 非记 咀国 － F响 我 一 根 听 一 音 欢 － 古L 尸 立口 的 人 一 我 人 一 合唱根关键， 姿势也要算 ！ O C) o 我的姿势很优 美 ，门 优美当 然好， 坐立行走准夺魁！川 笑容别忘掉！ 5 我晚上工作不睡觉 ，1 晚上不睡精神足， 要说精神数我好 ！ l 白天还得把觉补。 6 我姿势好 ？ 起得早 ，｜ 精神谁也比不了！ ｜ ｜ 有精神 ，不骄傲？ ｜ 这一点 ，很重要！ 7 人人都能精神好 ， 这可怎么来投票？ v 想一想 故事告诉我们，什么是有精神 ？ 这些小动物认为“有精神”的样子是什么？ 说一说 漂亮 眼睛大又明 声音亮 姿势美 勤奋工作 姿势好、起得早 他 们 怎 么 做 可 以 更 有 精 神 ？ 读一读 的话，想一想： 要有精神，除了“漂亮、眼明、声音亮、姿势好、勤奋工 作、起得早”以外，还要做到什么呢？ 漂亮当然可以算，可是不能只好看！ 眼睛大也行，也得有神采！ 会唱很关键，姿势也要算！ 优美当然好，笑容别忘掉！ 夜里不睡精神足，白天还得把觉补。 有精神，不骄傲，这一点，很重要！ 人人都能精神好，这可怎么来投票？ 老师的话： “精神”不仅指外表，更是内在精神与外在 表现的 结合，每个人都可以有自己的“有精神 ”状态。 漂亮、眼睛大、声音响亮、姿势美等，是 外在表现；内心的快乐与自信，勤奋、努力、 认真的态度，不骄傲， 对他人的友好，面对困难时的勇敢乐观等等都 是内在精神。 由内而外的“有精神”才是真正的精神。 听一听 故事：最可爱的人 尽职尽责 不离不弃 勇敢顽强 乐观 豁达 致敬！战斗在防控一线最可爱的人 看一看 小伙伴有哪些有精神的样子值得我们学习 ？ 站立时：抬头挺胸，眼睛平视；双手下垂，双脚合 拢；面带笑容，仪表整洁。真精神！ 升旗时：昂首阔步，步伐整齐；头不摇动，身体不晃； 眼睛平视，面带笑容。真精神！ 读书时 挺起腰，脚放平； 坐端正，手捧书； 大声读，真精神 ! 上课时:认真听，勤思考；小组内，大胆说；老 师问，响亮答；有自信，真精神！ 做体操时：动作标准， 自信阳光，整齐划一，真 精神! 舞蹈表演时：动作优美， 阳光笑容，真精神! 演讲时：面带微笑，自信大方，声音洪亮，真精神！ 夏令营时：文明有礼，友好相处，真精神! 仪表整洁，站姿挺拔； 坐姿端正，行走稳健； 认真朗读，响亮说话； 大胆表达，阳光自信。 真精神！ 小朋友们，你们还知道哪些日常生活中“有精 神”的样子吗？表演展示给大家看看吧。 晒一晒 我的照片故事 现在请你带着自己的照片，给大家讲述一 下你的照片中的故事，在哪里发生的故事，故 事中的你为何这么有精神呢？ 说一说 有精神才好 看一看： 坐姿不端正会给我们带来什么危害？ 这两个同学的样子分别给你什么感受？为什么 ？ 我们天天有精神 , r . J t J . . t r r 町， 气＿＿＿， ， ’ 拓展延伸 ◆ 课 堂 小 结 本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。 请你大声的说出来。 说一说： 通过本节课的学习 , 你有什么收获? 、＠ 飞D ....