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数与代数领域强化几何直观的策略一道英国小学数学毕业试题测试分析与思考
本论文旨在探究如何通过数与代数领域的概念与方法强化几何直观,以解决英国小学数学毕业试题中的几何难题。在研究过程中,我们发现有效的策略是通过可视化、图形转化和模型构建等方法来帮助学生建立几何直观。我们将结合具体事例进行分析和思考。
1. 可视化
可视化是建立几何直观的重要手段。图形能够帮助学生更好地理解几何关系和定理。而计算机技术的普及使得这种手段更加便捷和实用。
例如,有一道英国小学数学毕业试题如下:
在一个平面直角坐标系中,有一条直线l过点A(2,-1)和点B(5,2)。另一条直线m过点C(2,3)并且垂直于直线l,求直
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