(完整版)信息技术能力提升线下培训者培训实施方案.pdf

(完整版)信息技术能力提升线下培训者培训实施方案--第1页 小学关于开展“2015年云南中小学教师信息技术应用能力提升 工程”线下研修和实践测评活动实施方案 根据栋川镇中心学校和县教育局的要求，为确保 2015 年我校教师信息技术应用能力提升工程培训项目的质量，做 好各位教师信息技术应用能力线下集中研修和线下实践测 评工作，经学校研究决定制订此实施方案。 一、参加人员 我校参加 “国培计划（2015）”中小学教师信息技术应用 能力提升工程培训的教师,包括如下人员：xxxx 二、工作流程 第一阶段：准备工作 1、成立测评实施领导小组 测评实施组长由学校校长xx担任，少先队大队辅导员 xx任副组长，学校教务处成员为领导小组成员。 2、各位教师建立提升工程培训管理纸质及电子档案袋， 对培训过程资料、尤其是参培教师学员专业成长档案等归档管 理。 第二阶段：线下研修实践（包含四个活动） 活动一：完成一次检测，促进“信息技术应用技能”的 巩固与提高。分值30分。 参培教师学员通过复习、练习及反思，对必修课程与选 修课程认真消化和吸收，巩固所学的知识、方法与技术，在 此基础上参加学校组织的“信息技术应用技能”检测考核。 1 (完整版)信息技术能力提升线下培训者培训实施方案--第1页 (完整版)信息技术能力提升线下培训者培训实施方案--第2页 活动二：完成一次研讨，促进“信息化教学设计”的训练与 达成。分值20分。 学校组织教师学员运用《提升工程线下实践信息化教学 设计参考模板》，进行一次信息化教学设计活动。重点关注 技术支持下的教学设计理念变革、教学过程实施设计、学生 小组学习设计、以及学习效果评价设计等环节。完成后参培 教师学员修改并提交教学设计方案。 活动三：完成一次教学，促进“信息化教学实践”的训 练与达成。分值 30分。 参培教师学员根据教学设计，整理相关教学资源，形成 教学实施方案“资源包”，在学校信息技术支持的教学环境 中进行一次信息化教学实践活动。课后以本人姓名命名为文 件名向学校提交教学实施方案“×××信息技术培训资源包”。 活动四：完成一次展示，促进“信息技术应用能力”的 全面提升与拓展。分值20分（含获奖、发表 10分）。 1.参培教师学员收集和整理近三年已发表或获奖的信息 技术应用经验文章或论文、课件、资源、参赛课例等资料及 其成果证书，提交电子稿或复印件。 2.结合自己的参培过程、校本实践等环节，撰写信息技术 应用能力提升培训总结、反思或感悟。 3.学校在校本研修活动中，组织全体教师学员参与交流分 享活动，个人登录华东师大远程研修平台，提交“个人总结”， 并将培训总结电子及纸质稿件交学校统一管理。 2 (完整版)信息技术能力提升线下培训者培训实施方案--第2页 (完整版)信息技术能力提升线下培训者培训实施方案--第3页 第三阶段：测评考核 测评考核分为远程培训测评和线下实践测评两部分。 1.远程培训测评 （1）远程培训由华东师大开放教育学院组织实施和测 评，总分 100分。 （2）远程培训测评参照项目实施方案中的考核评