济南的冬天冀教版.pptxVIP

第1页/共30页济南的冬天冀教版第2页/共30页济南( )伦敦( )镶上() 奇迹( ) 宽敞() 看护( )贮蓄( )水藻( )澄清()髻儿( )读准下列加点字的音：jǐdūnjìxiāngchǎngkānzhùzǎochéngjì第3页/共30页解释下列生词：⑴响亮：⑵温晴：⑶出奇：⑷安适：⑸慈善：⑹镶：⑺贮蓄：⑻澄清：⑼空灵：指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。存放、储藏。本课指水清澈明净。美妙无穷而不可捉摸。第4页/共30页圈（juān起来）（羊juàn）（quān套）薄（báo片）（bó暮）（bò荷）济（人才j?济） （救j?、无济于事）第5页/共30页第6页/共30页阅读提示： 学生自由读课文，读准每一个生字新词。思考：济南的冬天总的特点是什么？ 温晴第7页/共30页阅读提示： 学生展示读课文。要求注意语气、语速、语调及重音的把握，并思考问题：课文写了济南冬天的哪些景物?第8页/共30页阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山济南冬天的景物 冬天的水色 城外远山第9页/共30页按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。一二三写济南的冬天“温晴”的天气特点。1.写阳光朗照下的山。写济南冬天的山景。2.写薄雪覆盖下的山。3.城外远山。写济南冬天的水色。第10页/共30页阅读提示： 默读第一自然段，思考作者是怎样写出济南冬天“温晴”的特点的。第11页/共30页 作者通过对比，写出了济南冬天的特点。 与北平相比——无风 与伦敦相比——响晴 与热带相比——温晴第12页/共30页运用对比手法写有什么好处? 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。第13页/共30页作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱? 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。拟人，烘托舒适温暖的环境。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……比喻，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。第14页/共30页 真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。 从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。第15页/共30页文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。第16页/共30页薄雪覆盖下的山薄雪覆盖的小山，有什么特点，妙在哪里？特点：秀气。作者按空间顺序描绘，写出了小山妙在雪的光、色、态上。“白花” 、“看护妇”比喻雪光，“带水纹的花衣”比喻雪色，“山的肌肤”“镶银边”比喻雪态，“露出粉色“害羞”拟人手法写出雪态。从上到下，如工笔画，描写出薄雪覆盖下的小山特别的娇柔秀气。（“顶、镶、穿、露”动词准确生动。）第17页/共30页“最妙的是下点小雪”雪后山景“妙”在何处?1.妙在雪光、雪色松的翠与雪的白相映生色；“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。第18页/共30页2.妙在雪态“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”以动写静，写出动人的形态；把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。第19页/共30页城外的远山。 用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。第20页/共30页城外的远山你能概括城外远山的特点吗 ？素淡、雅致-------水墨画第21页/共30页济南冬天的水1.水的绿： 作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。2.水的清、亮： 作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。第22页/共30页 “水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”用拟人突出水的绿的特征。用比喻突出水的清亮的特征。“整个的是块空灵的蓝水晶”第23页/共30页写景抒情的特点 情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。第24页/共30页标题可否换为“冬天的济南”? 不可