高职高专大学生就业心理问题及对策研究--项目申报书-(就业创业管理专项).doc

PAGE PAGE 11 一、项目负责人基本情况 负责人姓名 性别 民族 出生年月 行政职务 专业技术职务 研究专长 就业、创业 最后学历 最后学位 担任导师 工作单位 联系电话 通讯地址 邮 编 是否同时承担其他科研项目的研究 二、主要参加人员基本情况 （除项目负责人以外的参加人员不可超过7人） 姓 名 性别 出生年月 专业 技术职务 研究专长 学历学位 单 位 男 副教授 病理生理学 博士研究生 女 副教授 临床护理 硕士研究生 女 讲师 双语教学 硕士研究生 男 讲师 学生管理 硕士研究 生 女 讲师 教育学研究 硕士研究生 三、负责人正在承担的其他研究项目 项 目 名 称 项目类别 起止时间 批准单位 资助金额 （万） 四、负责人和课题成员与本课题有关的代表性研究成果 （限填15项，成果形式含获奖、论文、著作等） 完成人 成 果 名 称 成果形式 署名排序 批准单位、发表刊物或出版单位 批准、发表或出版时间 高校大学生心理问题预警机制的建立与心理健康教育的研究 论文 结题报告 第一作者 已结题 高职高专院校护理专业人文素质教育实践中的问题与策略研究 论文 结题报告 第一作者 已结题 《职业类社团提升学生就业竞争力的研究》 论文 第一作者 2013.05 《加强高职高专学生思想政治教育的几点思考》 论文 第一作者 2013.08 浅谈高校公共音乐课的作用 论文 第一作者 2014.15 《涉外护理专业学生英语学习效果分析及对策研究》 论文 第一作者 2012.09 《涉外护理专业英语考试模式改革探索与分析》 论文 第一作者 2012.10 五、课题设计论证 同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要内容、重点和难点；研究本课题的学术价值、理论意义和实践意义；预期效益： 同类课题国外研究状况： 1908年美国波士顿大学教授帕森斯第一次提出了“就业心理”的概念，开始从事就业心理问题的研究。1919年美国的一所大学首次开展就业心里指导课，用来指导大学生就业和解决大学生就业心理障碍，从此大学生就业心理指导成为了一项专门的社会服务工作和研究课题。 (1) 特性—因素理论。它源于19世纪官能心理学的研究，是由美国职业帕金森和威廉姆逊提出来的。这种理论以差异心理学为指导思想，强调个人特质与职业选择的匹配关系，认为每一个人都有自己的特性，这些特性是可以客观而有效的被测量的；不同的职业需要配备不同特性的人员；个性与职业要求越符合，就业的可能性就越大。所以，可以对人的心理和生理特点进行测评，然后分析各种职业对人的要求，从而达到人与职业的最佳匹配，当一个人的心理和生理出现不符时，就会产生一定的心理障碍。注重个人心理特质的差异，重视个人心理测量工具的运用，是其最大的优势，但是个人内在特质、爱好等还是很难被测量出来的。 (2)人格类型论。这种理论是在特性——因素理论的基础上发展而来，有美国职业指导心理学家约翰····霍德兰20世纪60年代创立。他对人格类型与职业类型进行了划分,并提出了二者之间的关系。他认为，大部分的人格都可分为6种类型：实际型、研究型、社会型、艺术型、企业型与传统型，每一种特定类型的人都会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣。环境也可以分为相应的6种类型，人们总是寻求能充分施展其能力与价值观的职业环境，个人的行为取决于人格与所处环境特征之间的交互作用。当人格与环境不适应时，就会产生心理不适，造成一定的心理障碍，因此，他认为解决就业心理障碍的重要途径就是从自身的人格类型入手，选择适合自己的职业。 (3)需要理论。这是由美国心理临床学家和职业指导学家罗伊与20世纪60年代提出来的。这一理论根据罗伊从事临床心理学的经验，综合精神分析理论，莫瑞的人格理论和马斯洛的需要层次等理论提出的。他的中心论点是一个人追求的职业类型和就业心理总是受其早期的养育方式影响。职业选择是个体满足其心理需要的过程。个体心理需要的性质与满足方式受遗传和环境的交互影响，特别是早期的经验决定着个体心理需要的发展方向。因此个体需要的发展方向便影响着个体的选择职业。当一个人的职业选择不能满足其心理需要时，就会产生心理障碍，他主张从个体心理需要入手解决就业心理障碍。 同类课题国内研究现状： 目前，针对大学生就业心理压力的研究多是结合在就业心理、就业指导研究当中，通过分析大学生就业过程中存在的心理误区、心里矛盾、不良就业心理或心理障碍来研究的。三位国内著名的研究员有如下见解： （1）林崇德在《择业的艺术》一书中全面系统的阐述了大学生不良的择业心理的表现，他认为大学生在择业过程中出现种种矛盾心理，“择业理想与客观现实的矛盾、对自主择业的途径认同与心理承受能力不足的矛盾、渴望择业与缺乏勇气的矛盾、公平竞争与利用关系的矛盾、独立意识与依赖他人的矛盾”，导