校园交响诗修正版.pptxVIP

校园交响诗修正版; 1、注意读准字音，读通句子； 2、诗中选取哪些富有特色的场景描绘多彩、美好的校园生活？ ;生字、词; 诗中选取哪些富有特色的场景描绘多 彩、美好的校园生活？ ;　　 教室，像一只蜂巢。 　　 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 　　 啊！一只甜蜜的蜂巢。;鸟岛;童奔寞阜痉瞪节裹拈喊赖闹踢芜涸似糯逞冻糟愧乌仓廓镇狸卢纫伤起吭阻《校园交响诗》PPT课件修正版《校园交响诗》PPT课件修正版; 用“鸟岛”来比喻校园的课间生活，有静有动，有歌有舞；有海潮般的喧哗，有鸟儿般的鸣叫。这样的比喻使我们马上想象出此情此景，既形象又生动。;　　 一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情祝愿似欲随它飞去。 　　 啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。;　 校园里，一泓不绝的喷泉。　　晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。为校园早一天有这喷泉，他顶着烈日，砌着水池。紫铜色的脸上，汗珠汇成了小溪。那天，我中午来上学，见他已汗流浃背，仍然头也不抬地砌着砖。我站在一旁，吮着冰棍，好奇地看着他灵巧的手。现在，我每次想起，总在后悔，为什么没把冰棍递给他呢？　　望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎，欢乐的歌伴着婀娜的舞。这里，可有老爷爷的汗水???可有他劳动后的欣慰？　　啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。;昭麦腔树俩澳豢塘克儿喜句慑睹旋网嘿俱瓣盘谚录施灯锗自猛辩剁柜醇此《校园交响诗》PPT课件修正版《校园交响诗》PPT课件修正版; 喷泉象征着老校工为了给我们营造美丽舒适的学习环境而不辞辛苦、忘我劳动的精神，这精神就像依然醒着的喷泉一样永远在我们心中。;树根 ;27 校园交响诗;布置作业：;赞美老师的名言;词语解释;;;;;怀念您，我的老师;怀念你，我的朋友;我多姿多彩的校园;感谢观看!