部编版七年级语文上册 散步 教学课件.pptx

散　步 新课导入 走进作者莫怀戚(1951—2014),重庆人,作家。中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。1982年毕业于四川大学中文系,曾任重庆师范大学文学院教授。从事文学创作二十余年,能胜任多种体裁,但擅长写小说,1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》被选入了中学语文课本中。作品有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、短篇小说《孪生中提琴》、中篇小说《透支时代》等。莫怀戚至今已发表各类体裁的小说四五十部,另外还有各类随笔、小品文近千篇,这方面的作品,作者往往就地取材,任意挥洒,但仍不失大家风度,作品雍容典雅,哲理深蕴,很耐人寻味。 本课知识清单熬　过(áo)　　　　　　　嫩　芽儿(nèn)　　　　　　咕　咕(gū)　　　　　　 分 歧　(qí)一霎　时(shà) 拆　散(chāi) 粼　粼(lín)音形识记 重点解读 请你给这个家庭中的四个成员分别加一个修饰语（概括人物的品质和性格），并说说在文中哪里找到的相关依据。（ ）的母亲（ ）的“我” （ ）的妻（ ）的儿从文中的字里行间，可以看出这是一个什么样的家庭？ 重点解读“我” 母亲妻子儿子（慈爱的）（孝顺的）（贤惠的）（天真可爱的） 重点解读 全文只写了散步这件小事，读来却饶有兴味，为什么？(怎么写)（1）真情美（2）语言美（3）结构美（4）写法美 重点解读 真情美美在“孝亲爱幼” 重点解读 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 远与近，点与面，动与静，有色彩、有形态、有声音，展现了春天的 ，从侧面衬托了一家人 。语言美 美在 意境勃勃生机散步时祥和欢乐的气氛 重点解读 她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿的内心世界，同时渲染了一种 的氛围。和谐美好 重点解读结构美有的浓，有的淡。?我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。?前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！事物都是 的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有 很有情趣。美在对称成双成对对称美，互相映衬 重点解读 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。写法美 美在 人到中年，对上，肩负着 的责任；对下，承担着 的责任。所以，肩负着承前启后的重大使命。 一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？哲思赡养父母培养、教育子女 小组合作 探究学习1.作者为什么把“我”背母亲和妻子背儿子写得那么郑重其事? 因为这样的形象非常有象征意义。“我”背母亲体现了“我们”这一辈人对上一辈人的关怀和孝敬,体现了尊老。妻子背儿子则体现了“我们”这一辈人对下一辈人的责任和照顾,体现了爱幼。这两点正是文章要表现的主题。 重难点探究2.理解文中两处景物描写的作用。 文中有两处景物描写,第一处描写了南方初春的田野的景象,显示出大自然不可遏制的生机;第二处描写了“金色的菜花”“整齐的桑树”和“水波粼粼的鱼塘”,字里行间透露着对生命的珍爱。这样的景物对于生命憔悴的母亲有着极强的感染力,使她增加了生的勇气和力量,使文章中心更突出,更感人。 文章主旨 作者通过散步这件小事,表现了一家四口祖孙三代 的关系,体现了中华民族 的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度责任感和使命感。互敬互爱、和睦相处尊老爱幼 散 步 学习目标 通过朗读，品味语言，走进人物内心，了解人物的性格特点和思想感情，把握文章的情感基调。 活动一 探究文章抒情特点1. 将自己置身于课文的情境当中，分角色反复朗读并标注出语气节奏的变化。2. 以小组为单位进行讨论，探究语气变化的原因。 原因一：课文中人物语言、动作、心理的描写，凸显了人物的性格特点和情感。人物性格特点不同，一个是活泼可爱、聪明机灵的小男孩，一个是颇有担当、体贴孝顺、深沉稳重的中年男人，一个是年迈体弱却十分善解人意的慈祥老人。 原因二：本文以叙事为主，讲述一家人在春天的田野上散步，所以语气舒缓平和、娓娓道来。其中有一些写景的语句，