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信息技术与英语学科整合教学案例
读书破万卷，下笔如有神。下面是一个信息技术与英语学科整合教学的案例片段描述。
在“片段一”中，教授英语方位词的表达比较困难，因为学生的空间概念不强，容易混淆。为了解决这个问题，教师设计了一个多媒体课件，通过展示铅笔在不同位置的变化，呈现了本课的重点句型：“Where is …?”及其回答“It’s in / on / under…”。学生们很感兴趣，注意力很快就集中。通过画面的变化，学生很快理解了英语方位词的用法，轻松掌握了本课的重点。
在“片段二”中，教师设计了一个“捉迷藏”的游戏，通过课件播放动画，让小松鼠Zip成为了本段对话的中心人物。Zip不断地变换位
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