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三年级上晨诵;与最美妙的文字共舞;
【金 波】;;与最美妙的词语共舞;女:晨光叫醒了风,
风叫醒了树,
树叫醒了鸟,
鸟叫醒了云。
;男:云变成了雨滴,
滴落在大海,
海水变蓝了,
洗亮了升起的太阳。;
全:太阳睁着亮眼睛,
望着树,望着花,望着鸟,
到处花花绿绿,
到处热热闹闹。
;;我心底流淌的诗;;;; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? orig_onmouseover=null orig_onmouseout=null ; 与黎明共舞!
让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注入力量。;
全:一放暑假,
妈妈为什么巴不得我们
快到外婆家去度假?
才住两天半,
妈妈又为什么打电话来,
问我们要不要回家?
;
女:一放暑假,
妈妈为什么巴不得我们
快到外婆家去度假?
;
男:才住两天半,
妈妈又为什么打电话来,
问我们要不要回家?
;
全:一放暑假,
妈妈为什么巴不得我们
快到外婆家去度假?
才住两天半,
妈妈又为什么打电话来,
问我们要不要回家?
; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? orig_onmouseover=null orig_onmouseout=null ;与黎明共舞;千屈菜; 与黎明共舞!
让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注入力量。;
女:长在河岸上的千屈菜,
开着谁也不认识的花。
;
男:河水流了很远很远,
一直流到遥远的大海。
;
女:在很大,很大的,大海里,
有一滴很小,很小的,水珠,
还一直想念着
谁也不认识的千屈菜。
;
男:它是,从寂寞的千屈菜的花里,
滴下的那颗露珠。
;千屈菜;;露 珠; 与黎明共舞!
让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注入力量。;
女:谁都不要告诉好吗?
清晨庭院角落里,
花儿悄悄掉眼泪的事。
;
男:万一这事说出去了,
传到蜜蜂耳朵里,
它会像做了亏心事一样,
飞回去还蜂蜜的。
;露珠;露 珠; 笑; 与黎明共舞!
让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注入力量。;
女:它是美丽的蔷薇色,
比罂粟籽还细小,
当它散落地上时,
就像焰火劈劈啪啪,
绽放出大朵的花儿。
;
男:就像眼泪簌簌[sù sù]滑落,
如果微笑也会这样落下来,
会是多么 多么 美啊。
;笑;笑;毛虫和蛾子
顾城
毛虫对蛾子说:
你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了,
是吗?
我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说:
你的头发闪金光。
毛虫挺自然,
可能。
我的兄弟是太阳。;第43页/共67页;爱读书的;阳光没有声音
金波
阳光没有声音,
阳光却能带来音乐;
第一缕阳光倾泻,
像金色琴弦闪烁。
鸟儿开始唱歌,
叫声悠长而快乐;
被照亮的露珠落下来,
飞溅起五颜六色。 ;阳光没有声音
金波
阳光没有声音,
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第一缕阳光倾泻,
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鸟儿开始唱歌,
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捧着月光读
一夜一遍
读得平平安安;一听说史老师来检查
每个孩子便
摇头晃脑
齐 声 朗 读;爱读书的树叶
捧着阳光读
一天一遍
读得兴奋满脸
;爱读书的树叶
捧着月光读
一夜一遍
读得平平安安;一听说风老师来检查
每
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