《灿烂的中华文化》说课稿课件.ppt

中牟第四初中说课人：丁 一、说教材二、说学生说课板块三、说教法、学法四、说教学过程五、说板书设计 一、教材分析1、教材的地位：依据课标“感受个人情感与民族文化之间的关系，提高文化认同感，了解传统美德”的要求,本课的学习主要让学生了解源远流长、博大精深的中华文化。传承中华美德、践行中华文化是社会主义精神文明建设的要求，在九年级思想品德教材中占有举足轻重的地位。 2、教学目标：知识目标：了解中华文化的源远流长，博大精深的特点；理解传统美德生生不息、历久弥新的品质。能力目标：具有感受中华文化特别是传统美德对我们产生的深刻影响的能力；以实际行动弘扬中华传统美德。情感、态度、价值观目标：感受中华文化的力