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2 0 20写生线描
学生年龄:6-9岁课程模块:写生线描课程单元:一单元课程时长:90分钟课
题目第二单元第七节《组合南瓜》媒材准备:黑色直液走珠笔8k或16k长型素描纸彩色油性记号笔(或水彩笔)南瓜静物或参考照片
题目第二单元第七节《组合南瓜》《组合南瓜》课程重点:1.选取不同形态的南瓜进行组合。2.每个南瓜的质感用不同的方式体现,如点、线、块面等,表现出表皮的变化。3.选取合适的颜色形式搭配画面。课程难点:表现形式的多样化。
题目第二单元第七节《组合南瓜》
题目第二单元第七节《组合南瓜》教学步骤演示:一、注意好构图,选取组合南瓜前景局部入手,画出南瓜组合的外轮廓。
题目第二单元第七节《组合南瓜》教学步骤演示:二、选取不同形式(点、块面、线条等)塑造南瓜表皮,注意南瓜表面的结构走向。
题目第二单元第七节《组合南瓜》教学步骤演示:三、整体塑造完毕,注意遮挡关系部分的处理以及整体画面黑白灰关系。
题目第二单元第七节《组合南瓜》教学步骤演示:四、选取局部上色,注意颜色形状和形式,落款完成画面。
题目第二单元第七节《组合南瓜》课后点评: 1、讲解本节课程知识内容 2、展示学生作品 3、分享每一位学生的课堂表现
遇见你是我最美丽的.意外感谢您观看时光不语.静等花开
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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